在昨天召開(kāi)的北京論壇教育分論壇上，北京大學(xué)研究者發(fā)布了《首都高等教育質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展調(diào)查報(bào)告》。調(diào)查顯示，目前211、985這類知名高校的學(xué)生來(lái)自高收入家庭的比例要明顯高于普通高校和高職高專院校，而高職高專中70%左右的生源來(lái)自農(nóng)村家庭。（《京華時(shí)報(bào)》11月4日）

　　“窮二代”難上名校，這一復(fù)雜凝重的話題再度被調(diào)查報(bào)告通過(guò)清晰的數(shù)據(jù)用力表達(dá)。盡管該調(diào)查僅以首都70多所院校為考察對(duì)象，卻具有反映國(guó)內(nèi)高校生源階層來(lái)源整體概況的意義。窺一斑而知全豹，結(jié)論也早已有之：高考面前人人平等，但國(guó)內(nèi)高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)和就學(xué)檔次卻可能因家庭背景而有明顯差異。

　　據(jù)中青報(bào)報(bào)道，“麥可思-中國(guó)2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職與工作能力調(diào)查”項(xiàng)目組從大約50萬(wàn)人的樣本中得到的22萬(wàn)份有效問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)分析后得出結(jié)論：大學(xué)生所處的家庭階層對(duì)其高等教育準(zhǔn)入與結(jié)果有著明顯的影響。該報(bào)告表明，無(wú)論在哪類高校，農(nóng)民與農(nóng)民工子女的高考錄取平均分都是最高的，比同類院校其他家庭畢業(yè)生高出15分以上。這意味著，作為經(jīng)濟(jì)最弱勢(shì)的群體，農(nóng)民與農(nóng)民工家庭子女與其他家庭子女取得同樣的高考分?jǐn)?shù)需付出更多的努力。

　　“窮二代”上大學(xué)難，而接受優(yōu)質(zhì)高等教育即上名校則更奢侈。能夠印證這一結(jié)論的是，近年來(lái)，“寒門難出貴子”這一話題被持續(xù)關(guān)注與熱議。盡管自1999年高校擴(kuò)招以來(lái)，農(nóng)村學(xué)生總體入學(xué)率大為提升，農(nóng)村生源占高校學(xué)生的比例，“從全國(guó)范圍看達(dá)到了50%以上”。然而這一事實(shí)的背后，卻是農(nóng)村學(xué)生離一流大學(xué)越來(lái)越遠(yuǎn)。例如，北大由過(guò)去的兩到四成降到如今農(nóng)村學(xué)生“只在一成到一成五之間”，教育部直屬高校也呈現(xiàn)出同樣的勢(shì)頭。媒體甚至用不無(wú)凄涼的語(yǔ)言表述：“工農(nóng)子女”雖有了“更多受教育的機(jī)會(huì)”，卻日漸“下流化”，大量的農(nóng)村學(xué)生，集中到二三流乃至不入流的高校去了！

　　農(nóng)村生源占高校學(xué)生達(dá)到50%以上，是我國(guó)高等教育取得的巨大成就，但考慮到巨量的農(nóng)業(yè)戶籍人口以及日益提高的高等學(xué)校升學(xué)率，農(nóng)村生源占高校學(xué)生過(guò)半甚至以上實(shí)屬必然。在全體受教育者接受高等教育普遍更容易的背景下，“窮二代”上大學(xué)確實(shí)更容易了，但和非“窮二代”比較，恐怕差距還很遠(yuǎn)。君不見(jiàn)，由于高等教育步入大眾化時(shí)代，大學(xué)文憑加速貶值，讀大學(xué)在農(nóng)村已經(jīng)漸漸不再被視為“農(nóng)二代”“鯉魚跳龍門”的勵(lì)志期待，加之對(duì)教育的投資日益高昂漫長(zhǎng)，越來(lái)越多的“農(nóng)二代”甚至放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)。而城市家庭卻不僅持續(xù)保持著對(duì)高等教育的重視，還越來(lái)越加大對(duì)子女的教育投入。

　　“窮二代”，即使接受著高等教育，也不過(guò)是檔低質(zhì)次的教育。由于長(zhǎng)期存在基礎(chǔ)教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源分配不均這一“馬太效應(yīng)”，優(yōu)秀生源、師資與教學(xué)條件不斷向省會(huì)等大中城市聚集，導(dǎo)致強(qiáng)校越來(lái)越強(qiáng)，弱校越來(lái)越弱，農(nóng)村學(xué)校更是被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面。自主招生，往往只是重點(diǎn)中學(xué)的“盛宴”，農(nóng)村學(xué)校更是被排斥在外。筆者深有體會(huì)，筆者老家所在的河南某縣，近幾年考入重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)不僅越來(lái)越少，而且屈指可數(shù)，導(dǎo)致全縣教育界一片萎靡。名校，已成為農(nóng)村孩子遙不可及的破碎夢(mèng)想。

　　當(dāng)“窮二代”們夢(mèng)想難圓時(shí)，“富二代”們卻早不屑于讀國(guó)內(nèi)的名校，紛紛留學(xué)鍍金了。上名校難，僅僅是“寒門難出貴子”之“難”的一個(gè)方面。在現(xiàn)實(shí)中，“窮二代”們即使幸運(yùn)的有機(jī)會(huì)到名校深造，也可能在將來(lái)面臨學(xué)費(fèi)貴、就業(yè)難、無(wú)爹可拼、在社會(huì)上困難重重、舉步維艱的困境。前不久，媒體不是發(fā)出了“知識(shí)為何不能改變‘碩蟻’命運(yùn)”這樣令人悲哀的疑問(wèn)嗎？

　　當(dāng)“知識(shí)改變命運(yùn)”的奮斗箴言日漸失去“魔法”的今天，更要保障好“窮二代”們上名校的權(quán)利。事實(shí)證明，并非“窮二代”們不比別人更聰明努力，而是高等教育篩選人才的機(jī)制及由其所主導(dǎo)的基礎(chǔ)教育體制存在某種亟待解決的問(wèn)題。有地域區(qū)別的招生指標(biāo)、傾向強(qiáng)校的自主招生以及類目繁多、旨趣各異的加分、減分等政策，也在一定程度上剝奪了農(nóng)村孩子獲取優(yōu)質(zhì)高等教育資源的權(quán)利，使“窮二代”通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)的質(zhì)樸信仰逐漸崩潰消解，使農(nóng)村地區(qū)社會(huì)對(duì)教育的重視度趨向衰減淡漠。

　　“窮二代”難上名校，不僅凸顯了高等教育的困境，更揭示了基礎(chǔ)教育的困境。正如社科院專家所言，窮孩子早已玩不起這場(chǎng)競(jìng)賽，當(dāng)靜態(tài)的社會(huì)金字塔結(jié)構(gòu)變成一場(chǎng)動(dòng)態(tài)的馬拉松比賽，過(guò)去尚可待在底層，現(xiàn)在就要使出全身解數(shù)，投入奔跑。假如停下來(lái)，即意味著再也找不到位置，哪怕是最底層的位置。