閩南網(wǎng)6月9日訊（福建日報新媒體·閩南網(wǎng)記者 王惠敏 吳雅靜 文/圖）校園文化建設(shè)是學(xué)校的靈魂和生命所在。6月9日，2018年泉州市校園文化建設(shè)校長論壇在泉州一中東海校區(qū)舉行，泉州市各中小學(xué)300多名校長參加。泉州市委教育工委書記、市教育局局長廖伏樹出席現(xiàn)場并發(fā)表講話。

泉州市校園文化建設(shè)論壇現(xiàn)場

泉州各中小學(xué)300多名校長參會

　　“從一定意義上來講，校長的高度就是學(xué)校的高度，校長的水平就是學(xué)校的水平，校長的工作質(zhì)量就是學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量。”廖伏樹講到，他認(rèn)為的好學(xué)校應(yīng)有“三個強”：強在辦學(xué)品質(zhì)，強在教師育人水平，強在學(xué)生發(fā)展成才。校長是領(lǐng)頭羊，是統(tǒng)帥，是核心。在校園文化建設(shè)，校長首先要增強文化素養(yǎng)和文化綜合素質(zhì)。

泉州市委教育工委書記、市教育局局長廖伏樹發(fā)表講話

　　校長引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。在長達(dá)40多分鐘的現(xiàn)場講話中，廖伏樹旁征博引，引經(jīng)據(jù)典，闡述校長在學(xué)校教育中的重要性，對校園文化建設(shè)、校長如何履行職責(zé)等方面發(fā)表了看法。

　　他認(rèn)為，校長應(yīng)該有先進的教育理念和高瞻遠(yuǎn)矚的辦學(xué)目光，要有較強的綜合素質(zhì)和管理能力和實力；不應(yīng)該脫離教育教學(xué)一線；最好能說會寫，能把教育教學(xué)管理經(jīng)驗上升到理論高度，用于指導(dǎo)實踐；要有工作的原則性和協(xié)調(diào)工作的活絡(luò)性；要有較強的調(diào)動外部資源能力；要有團結(jié)、帶動教職工能力，這些都是校長的核心素質(zhì)。

　　論壇報告會上，廖伏樹親自授牌成立泉州少年文學(xué)院，由泉州市作家協(xié)會顧問蔡芳本任院長。同時，泉州一中被授予 “校園文化游學(xué)基地校”，現(xiàn)場舉行掛牌儀式。

現(xiàn)場成立泉州少年文學(xué)院

蔡芳本（右）被聘為泉州少年文學(xué)院院長

“校園文化游學(xué)基地校”在泉州一中掛牌

　　據(jù)了解，泉州少年文學(xué)院將針對4-7年級少年兒童樂于探索和天性制定豐富而有趣的授課計劃，并邀請福建省內(nèi)資深作家開設(shè)文學(xué)名家講堂，讓少年兒童找對文學(xué)的體驗方法，與文學(xué)名家交流學(xué)習(xí)，提高少年兒童文學(xué)素養(yǎng)，解放少年兒童學(xué)習(xí)天性。

　　論壇上，福建教育學(xué)院培訓(xùn)處副處長于文安、深圳龍華書香小學(xué)校長聶細(xì)剛、福建師范大學(xué)特聘專家翁乾明、教育思考及創(chuàng)新實踐者王曉文分別做題為《學(xué)校文化建設(shè)及學(xué)校改進策略》、《學(xué)校文化建設(shè)的理念與實踐》、《辦有靈魂的教育》、《學(xué)校文化到底該怎么做？》的報告。

　　據(jù)悉，該活動由泉州市教育局、泉州市校園文化促進會、學(xué)習(xí)型校長研究院舉辦，旨在進一步加強校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建精神內(nèi)涵豐富的物質(zhì)文化環(huán)境，努力在校園中營造良好的育人氛圍。