溫州男孩繆一幟，在6歲時(shí)就通過全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試一級(jí)，今年3月，8歲的他又通過全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試三級(jí)。近年來，關(guān)于類似“英語(yǔ)神童”的報(bào)道屢見不鮮，是什么原因讓這些孩子這么厲害?小編匯總整理了7位英語(yǔ)小達(dá)人，從家長(zhǎng)、老師的話語(yǔ)中，探究這些孩子到底有什么學(xué)習(xí)“秘訣”。

登封3歲女童能和老外對(duì)話 父母教導(dǎo)有絕招

秘訣：在玩樂中認(rèn)識(shí)英語(yǔ)

　　說起女兒會(huì)說英語(yǔ)，楊軍第一句話就說"孩子英語(yǔ)不是學(xué)來的，是平時(shí)環(huán)境慢慢造就的"。楊軍說："孩子8個(gè)月大的時(shí)候就開始讓她感受英語(yǔ)，慢慢地看一些英語(yǔ)原句的動(dòng)畫片，兩歲的時(shí)候就能完全用英語(yǔ)交流，現(xiàn)在在家里我們基本都是用英語(yǔ)交流，玩耍的時(shí)候自言自語(yǔ)都是英語(yǔ)。"

　　"英語(yǔ)非常難教，對(duì)于兒童更不能強(qiáng)教。從小讓他們接觸英語(yǔ)，讓他們?cè)谕鏄分姓J(rèn)識(shí)更多英語(yǔ)才會(huì)更有效。"母親李慧深有體會(huì)地說，孩子從小接受英語(yǔ)的熏陶，慢慢對(duì)英語(yǔ)感興趣，長(zhǎng)大后再讓她學(xué)復(fù)雜一點(diǎn)的語(yǔ)法和單詞就容易多了，所以兒童學(xué)英語(yǔ)最好的老師就是興趣。

6歲小男孩學(xué)會(huì)三門外語(yǔ)

秘訣：不要浪費(fèi)孩子良好的記憶力

　　其父鄭華清早年從事國(guó)際貿(mào)易工作，懂英語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言。而兒子的外語(yǔ)興趣就始于自己的一次日語(yǔ)備課。當(dāng)時(shí)年僅兩歲的兒子嚷著要和他一起背日語(yǔ)。于是，他抱著試一試的心態(tài)教了他一個(gè)星期。沒想到，兒子從此就喜歡上了外語(yǔ)。輔導(dǎo)兒子學(xué)習(xí)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)孩子的記憶力很強(qiáng)，不管教外語(yǔ)還是古詩(shī)詞，他都能很快學(xué)會(huì)并掌握。由于孩子對(duì)外語(yǔ)特別感興趣，當(dāng)時(shí)鄭華清就從北京的出版社購(gòu)買專業(yè)的兒童外語(yǔ)學(xué)習(xí)資料。剛開始試著進(jìn)行英語(yǔ)與日語(yǔ)、俄語(yǔ)的同步動(dòng)畫學(xué)習(xí)，每個(gè)語(yǔ)種每天學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6分鐘。 到了三四歲還教他韓語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)和西班牙語(yǔ)，都是采用電腦動(dòng)畫形式學(xué)習(xí)，他就跟著電腦學(xué)習(xí)口語(yǔ)發(fā)音。鄭華清說："其實(shí)每天他的學(xué)習(xí)都不會(huì)超過半個(gè)小時(shí)，之所以讓他堅(jiān)持外語(yǔ)學(xué)習(xí)，只是我不希望浪費(fèi)他良好的記憶力。不管孩子長(zhǎng)大以后能成為什么樣的人，最重要的是能夠健康地成長(zhǎng)。"

溫州8歲男童通過國(guó)家英語(yǔ)三級(jí) 創(chuàng)最低齡紀(jì)錄

秘訣：嬰兒時(shí)期就聽名人英語(yǔ)演說

　　一幟父親告訴記者，一幟出生沒幾天，從醫(yī)院被抱回家的那天起，他就讓他聽世界名人的英語(yǔ)演說，如美國(guó)前總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯的《葛底斯堡演說》和美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁·路德·金的《我有一個(gè)夢(mèng)想》等等。

　　繆爸爸說，一幟正式開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)是在上幼兒園，而繆爸爸不是以傳統(tǒng)方式教一幟學(xué)英語(yǔ)，比如單詞怎么念、中文解釋，語(yǔ)法怎么學(xué)等等，而是搜集選擇全球最經(jīng)典的英語(yǔ)音頻和視頻給孩子聽、看和模仿。

　　一幟從學(xué)英語(yǔ)的第一年起每天起碼超過三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，經(jīng)常要一天背下兩篇英語(yǔ)原文。他讓一幟躺在沙發(fā)上，閉上眼睛，然后用復(fù)讀機(jī)一句句播放《英語(yǔ)900句》，每放一句，就讓他一遍遍重復(fù)，直到一模一樣為止。由于屏蔽了視力，聚焦于語(yǔ)音，造就了一幟超強(qiáng)的英語(yǔ)聽力—“裸聽”原版英語(yǔ)，不看書本只憑耳朵去聽，也能輕松聽懂原版英文小說，原版的英語(yǔ)影視劇更不在話下。

　　有些專家反對(duì)低齡兒童學(xué)英語(yǔ)，認(rèn)為太小的孩子學(xué)英語(yǔ)會(huì)把英語(yǔ)讀音和漢語(yǔ)拼音弄混了，影響漢語(yǔ)學(xué)習(xí)。不過，繆一幟英語(yǔ)成績(jī)突出，他的漢語(yǔ)基礎(chǔ)打得也相當(dāng)扎實(shí)。由于他識(shí)字早，幼兒時(shí)就能背誦唐詩(shī)三百首和宋詞一百多首，并且很早開始獨(dú)立閱讀，所讀的中文書刊遍及文學(xué)類、史地類和科普類等等。

再獲全國(guó)冠軍 通州9歲女孩"為英語(yǔ)發(fā)狂"

秘訣：常放英語(yǔ)光盤營(yíng)造氛圍 由淺入深

　　“我們鼓勵(lì)她趕快完成作業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)是—給她放英語(yǔ)動(dòng)畫片。”說到小嘉欣的教育，外公林中秀特別起勁，嘉欣學(xué)英語(yǔ)的積極性特別高，2歲多就有對(duì)英語(yǔ)感興趣的苗頭了，“我們用光盤放動(dòng)畫片，發(fā)現(xiàn)她并不盯著色彩鮮艷的圖畫，而是一直看下面的雙語(yǔ)字幕。”

　　林中秀說，孩子就像一張白紙，對(duì)感興趣的東西會(huì)有著特別強(qiáng)的接受能力，家長(zhǎng)要做的就是注意觀察并加以培養(yǎng)。“孩子父母工作忙，平時(shí)都是我和老伴兒一起照顧她，但我倆一點(diǎn)英語(yǔ)都不會(huì)，怎么辦?我們就給她放英語(yǔ)光盤，從早上她一睜眼就開始放，讓她沉浸在英語(yǔ)的氛圍里。”

　　除了創(chuàng)造良好的英語(yǔ)環(huán)境，學(xué)習(xí)方法也很重要，學(xué)的時(shí)候應(yīng)該由淺入深，不然會(huì)打壓孩子的積極性。“小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)還是要從聽說開始，多聽、多讀。有些家長(zhǎng)會(huì)走進(jìn)一個(gè)怪圈，單純地要孩子去背語(yǔ)法、背單詞，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生‘英語(yǔ)太難，沒意思’的想法。建議還是通過直觀的教學(xué)方法，比如做游戲，幫助他們保持持久、常態(tài)的學(xué)習(xí)興趣。”

　　至于具體的學(xué)習(xí)方法，外公推薦一種名為“自然拼讀法”的教學(xué)方法，“從學(xué)習(xí)發(fā)音規(guī)則和拼讀技巧入手，更適合母語(yǔ)不是英語(yǔ)的孩子。”

　　外公跑遍了大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，挨個(gè)了解里面的老師和他們的教學(xué)方法，“我見過的不少情況是，家長(zhǎng)聽說哪個(gè)班好就報(bào)哪個(gè)，其實(shí)孩子可能在培訓(xùn)班里只是簡(jiǎn)單重復(fù)學(xué)習(xí)，這樣孩子雖然很輕松，實(shí)際上學(xué)不到東西，還浪費(fèi)時(shí)間。”林中秀認(rèn)為，雖然是“補(bǔ)”習(xí)，但也要找到適合孩子現(xiàn)階段水平的老師，變“被動(dòng)補(bǔ)”為“主動(dòng)學(xué)”。

廈門12歲女孩雅思考7分 達(dá)美國(guó)著名大學(xué)雅思要求

秘訣：背下整本英文字典 看英文原版小說和電影

　　張若琦的媽媽說，12歲之前是語(yǔ)言接受能力最強(qiáng)的時(shí)期，英語(yǔ)作為第二門語(yǔ)言，在今后的學(xué)習(xí)中都很重要，所以她認(rèn)為應(yīng)該在小孩記憶力最好的時(shí)間里讓她掌握這門語(yǔ)言。因此從小學(xué)三年級(jí)開始，她就著重引導(dǎo)若琦進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。媽媽走訪了廈門幾家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，覺得它們的進(jìn)度都太慢，于是決定自己在家引導(dǎo)若琦學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　"就像學(xué)漢語(yǔ)一樣，從詞匯量開始。"若琦媽媽介紹，三年級(jí)暑假，她要求若琦從英語(yǔ)詞典A字開頭的單詞開始背，之后按字母順序把整本字典的單詞都背下來。她每天都要抽考。一個(gè)暑假堅(jiān)持下來，若琦就將2500個(gè)單詞全背下來。接下來，若琦開始學(xué)習(xí)BBC英語(yǔ)教材，每天一篇，不但要會(huì)背，還要會(huì)默寫，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不能放過，這對(duì)于一個(gè)9歲的小孩是很大的挑戰(zhàn)，但若琦最終咬牙堅(jiān)持下去。那年，廈門舉辦小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，若琦一舉奪得第一名。這次獲獎(jiǎng)讓若琦有了成就感，對(duì)英語(yǔ)也有了真正的興趣。此后，她又學(xué)習(xí)《新概念英語(yǔ)》課程，五年級(jí)她參加廈門市小學(xué)生英語(yǔ)大賽(高年級(jí))，以一口純正的口語(yǔ)獲評(píng)委稱贊，并以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)奪得第一名。

　　看英文原版小說、看英文原版電影也是若琦學(xué)習(xí)英語(yǔ)的法寶。若琦媽媽介紹，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)初期，她就為若琦選擇一些兒童英文版童話，有意識(shí)地引導(dǎo)小孩閱讀?，F(xiàn)在，若琦最大的享受就是看英文原版小說;而看英文原版電影，是媽媽經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)她的獎(jiǎng)品。

全職老爸打造"語(yǔ)言天才" 13歲兒精通3門外語(yǔ)

秘訣：提倡"玩"外語(yǔ) 袖手旁觀成就孩子獨(dú)立

　　胡先生平時(shí)很喜歡旅游，尤其喜歡去國(guó)外感受不同文化的魅力。他有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓兒子走出國(guó)門，開拓視野。因此，在胡哲坤6歲時(shí)，胡先生就開始了對(duì)他外語(yǔ)的訓(xùn)練。

　　胡先生請(qǐng)了一位尼泊爾的留學(xué)（微博）生做外教，并讓外教住在家里，天天用英語(yǔ)和孩子對(duì)話。他還給孩子下載大量的英語(yǔ)教學(xué)片、美劇和原聲電影。在日積月累與英語(yǔ)的接觸中，胡哲坤的英文水平有了突飛猛進(jìn)的提升。此后，在胡先生的支持下，2011年和2012年，胡哲坤先后用同樣的方式學(xué)習(xí)了日語(yǔ)和西班牙語(yǔ)。由于接受能力很強(qiáng)，每門語(yǔ)言不到一年時(shí)間就能夠達(dá)到正常聊天的水平。

　　如今，13歲的胡哲坤已是小有成就的“語(yǔ)言天才”了，多次獲得全國(guó)性的英語(yǔ)大獎(jiǎng)，還擔(dān)任過武漢電視臺(tái)英語(yǔ)節(jié)目小主持人以及電臺(tái)翻譯。“孩子學(xué)外語(yǔ)需要的只是一個(gè)快樂的語(yǔ)言環(huán)境和交流對(duì)象而已。”胡先生說，他從來沒有“教”孩子學(xué)習(xí)，更不會(huì)居高臨下地檢驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)成果，而是讓孩子用“玩”的方式來接觸外語(yǔ)，這樣的教育效果更好。

　　除了外語(yǔ)訓(xùn)練，胡先生還注重對(duì)孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)。胡哲坤7歲時(shí)，胡先生決定和孩子一起去馬來西亞玩。那時(shí)，小哲坤的英語(yǔ)水平已經(jīng)很流利，胡先生決定讓孩子自己去辦簽證。來到馬來西亞駐中國(guó)領(lǐng)事館，小哲坤上前用英語(yǔ)跟前臺(tái)人員交流，而胡先生只是坐在一旁看報(bào)紙。一個(gè)小孩獨(dú)自辦簽證，引起馬來西亞領(lǐng)事的好奇，并跟小哲坤愉快地聊了很久。最后，簽證當(dāng)場(chǎng)就辦了下來。

　　旅途中，胡先生也總是讓孩子走在前面，“為的是讓他遇到事情想辦法自己解決。”在他拍攝的旅游視頻中，問路、打車、買火車票、辦理酒店入住等等，都是小哲坤一手包辦。對(duì)于爸爸的“絕情”，小哲坤認(rèn)為這是爸爸愛自己的方式，“我很感謝爸爸，是他培養(yǎng)了我的自信和勇氣，和爸爸在一起很好玩，從來不覺得枯燥。”

沈陽(yáng)14歲女孩通過pets五級(jí) 相當(dāng)專業(yè)英語(yǔ)八級(jí)

秘訣：生活中與英語(yǔ)磁帶相伴 扎實(shí)的語(yǔ)文功底是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵

　　李雨童的英語(yǔ)老師張紅英介紹說，她從初中一年級(jí)開始教李雨童英語(yǔ)，她上課時(shí)聽講特別認(rèn)真，口語(yǔ)也特別"地道"，后來她在全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)。李雨童還是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，學(xué)習(xí)不偏科，上學(xué)期期末考試共考了七科，滿分700分，李雨童得了698分。

　　李雨童的媽媽說，童童一歲左右家里有不少磁帶，一面是漢語(yǔ)，一面是英語(yǔ)。開始給她放磁帶聽，聽完漢語(yǔ)有時(shí)不注意就放起了英語(yǔ)，并不是特意放的。經(jīng)過一段時(shí)間，童童自己覺得聽英語(yǔ)就象聽漢語(yǔ)似的，只是不明白意思，童童有時(shí)還不自覺地冒出幾個(gè)英語(yǔ)單詞。后來上學(xué)前，家里給她買了英語(yǔ)童話磁帶，她邊看圖邊聽，雖然不太明白意思，但講到哪了她都知道。8歲時(shí)，她的學(xué)校在東北大學(xué)院內(nèi)接觸到了一些外國(guó)兒童，一來二去她就能和外國(guó)小孩對(duì)話了。后來上三四年級(jí)時(shí)，媽媽又把她送到一些外語(yǔ)培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)口語(yǔ)。

　　李雨童對(duì)記者說，她學(xué)習(xí)英語(yǔ)，生活中與英語(yǔ)磁帶相伴，良好的聽力，是從磁帶中獲得的。學(xué)習(xí)英語(yǔ)從口語(yǔ)入手，就能形成自然的語(yǔ)感。她平時(shí)很少學(xué)語(yǔ)法，但卻可以憑語(yǔ)感答對(duì)語(yǔ)法，錯(cuò)誤率很底。在總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)她說，小孩子開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，要在自然的狀態(tài)下學(xué)，不在學(xué)多少，主要是培養(yǎng)興趣。但是，初學(xué)要從聽力、口語(yǔ)入手，向讀、寫過渡，具備一定語(yǔ)言能力后，閱讀是關(guān)鍵;考級(jí)不是目的，只是對(duì)英語(yǔ)能力的全面檢驗(yàn)和鍛煉。最后，她深有感觸地說，扎實(shí)的語(yǔ)文功底是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵。她認(rèn)為中文是根，根扎得不深，英語(yǔ)也是學(xué)不好的。