閩南網(wǎng)9月21日訊 今年秋季起，泉州高一新生，都需填寫一份綜合素質評價。此后，每學期記錄一次，直至高中畢業(yè)。這份綜合素質評價，將作為高校錄取考生除高考成績外的一份重要參考。昨日，海都記者獲悉，福建省教育廳日前出臺了《福建省普通高中學生綜合素質評價實施辦法（試行）》（以下簡稱實施辦法）提出明年秋季開始實施，泉州作為全省試點地區(qū)，今年秋季先試行。

　　綜合素質評價是對學生全面發(fā)展狀況的觀察、記錄、分析，是發(fā)現(xiàn)和培育學生良好個性的重要手段，是深入推進素質教育的一項重要制度。

　　綜合素質評價 有5方面內容

　　根據(jù)實施辦法，綜合素質評價包括德、智、體、美、勞等全面記錄，包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、社會實踐五方面內容，具體考查內容如下：

　　思想品德：主要考查學生在愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務、遵紀守法等方面的表現(xiàn)。重點記錄學生遵守《中小學生守則》等日常行為規(guī)范情況，參與黨團活動、有關社團活動、公益勞動、志愿服務等的次數(shù)和持續(xù)時間。

　　學業(yè)水平：主要考查學生各門課程基礎知識和基本技能掌握情況，以及運用知識分析問題、解決問題等能力。重點記錄學生學業(yè)水平考試成績、必修和選修課程學習成績，特別是具有優(yōu)勢學科的學習情況。

　　身心健康：主要考查學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質等。重點記錄學生《國家學生體質健康標準》測試主要結果，體育運動特長項目，參加體育運動的效果，堅持每天1小時體育鍛煉情況等。

　　藝術素養(yǎng)：主要考查學生對藝術的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力。重點記錄學生在音樂、美術、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法等方面表現(xiàn)出來的興趣特長，參加藝術活動的成果等。

　　社會實踐：主要考查學生參加實踐活動、研究性學習、科技創(chuàng)新活動的情況，包括生產勞動、勤工儉學、軍訓、研學旅行、參觀體驗與社會調查、科學探究、創(chuàng)造發(fā)明等。重點記錄學生參加實踐活動的次數(shù)、持續(xù)時間，形成的作品成果、調查報告等。

　　每學期記錄一次 高考錄取重要參考

　　綜合素質評價，將依托“福建省普通高中學生綜合素質評價信息管理系統(tǒng)”完成。所有普通高中學生入學后，均需在系統(tǒng)上建立綜合素質檔案，每個學期評價一次。

　　學生高中畢業(yè)前，高中學校根據(jù)每學期錄入的材料進行歸類匯總，由省級管理系統(tǒng)自動生成《福建省普通高中畢業(yè)生綜合素質評價報告》，經學生確認后在本校公示。公示無異議的，經學生、班主任、校長簽字，以及高中學校蓋章后存入學生檔案。

　　福建省教育廳將通過省級管理系統(tǒng)將學生綜合素質評價電子檔案提供給高校，作為招生錄取的重要參考。各高校應在招生章程中明確綜合素質評價的具體使用辦法并提前公布，規(guī)范、公開使用情況。

　　業(yè)內人士認為，綜合素質評價運用，注重促進學生積極主動發(fā)展，推進普通高中深入實施素質教育，服務高?？茖W選拔人才。

　　對于外?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）因轉學進入福建省普通高中就讀的學生，今后高一新生入學需填寫綜合素質評價。（海都記者 曾小琴）