近日，由國內(nèi)專業(yè)的閱讀公益研究機(jī)構(gòu)——新閱讀研究所組織評(píng)選的第二屆中國童書榜在國家圖書館揭曉，福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院教師符文征的原創(chuàng)繪本《我討厭寶弟》一書獲評(píng)2014年度優(yōu)秀童書。這是本土原創(chuàng)繪本首次入選中國童書榜。

　　這本去年9月正式出版的繪本，以主人公的口吻講述其和寶弟一起學(xué)習(xí)、一起吃飯、一起冒險(xiǎn)、一起看海等故事，透露著兩人之間真摯而牢固的友誼。此前，帶著這本書，符文征參加過2014年中國上海國際童書展，就受到展商和讀者的一致好評(píng)。

童年回憶是創(chuàng)作能量

　　“小時(shí)候的我就像假小子一樣，和隔壁家的三個(gè)小哥哥、小表妹到處瘋玩，生活充滿驚險(xiǎn)和創(chuàng)意。”借助書中的寶弟和“我”兩個(gè)主人公小男孩的形象，符文征向童年致敬。

　　上山烤地瓜，下河摸小螺，比賽吹牛抄作業(yè)，三更半夜不回家，不許超過三八線，無恥賴皮我最大……符文征把所有的童年趣事都描繪其中。

　　在幼兒園時(shí)期，符文征繪畫的意識(shí)就開始萌芽，經(jīng)常拿粉筆在地上畫畫。長大后符文征考進(jìn)福建師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，在校期間她就經(jīng)常為書籍創(chuàng)作插畫。在浙江杭州讀研期間，她的插畫作品獲獎(jiǎng)?lì)H豐：《鱷魚先生坐電梯》獲得第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)工藝設(shè)計(jì)類全國一等獎(jiǎng)、浙江省一等獎(jiǎng)；她與著名兒童文學(xué)家王一梅合作，繪制叢書《恐龍的寶藏》系列，獲得浙江省出版工作者協(xié)會(huì)第28屆優(yōu)秀圖書裝幀設(shè)計(jì)“最美插畫獎(jiǎng)”；與福建作家合作繪制《福州私人美食地圖》繪卷，獲得第七屆華東地區(qū)書籍設(shè)計(jì)雙年展優(yōu)秀插圖獎(jiǎng)；與著名兒童文學(xué)家鄭春華等合作繪制《童話大王講故事》系列叢書，繼大陸出版發(fā)行后，香港中華書局也出版發(fā)行了此書。

　　共同助力“中國繪本”

　　近年來，年輕父母越來越重視孩子的閱讀，歐美、日本甚至臺(tái)灣的引進(jìn)版繪本，日益受到歡迎。但是細(xì)觀內(nèi)地的兒童繪本市場，卻遺憾地發(fā)現(xiàn)，在原創(chuàng)繪本中能夠真正稱得上精品的只有少數(shù)。

　　內(nèi)地孩子需要更適合自己的本土原創(chuàng)繪本，為此，全國各地的少兒圖書出版者、教育工作者都在努力。與以往相比，在今年的中國童書榜，原創(chuàng)作品占據(jù)了半壁江山。作為專門從事閱讀研究和推廣的NGO，新閱讀研究所于2013年啟動(dòng)了中國童書榜評(píng)選，由25位熟悉兒童閱讀、熟悉童書的專業(yè)人士組成推薦委員會(huì)，根據(jù)各自的閱讀經(jīng)驗(yàn)，每人提交一份名單，同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)征集出版機(jī)構(gòu)的新書，然后評(píng)選出10本最佳童書和若干優(yōu)秀童書。

　　在符文征看來，共同助力“中國繪本”是這一代創(chuàng)作人肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。“從創(chuàng)作人角度來講，我對(duì)本土的繪本創(chuàng)作有信心。雖然我們起步晚，但每一個(gè)階段都有非常多的人在全心投入，這從近幾年國內(nèi)層出不窮的繪本大獎(jiǎng)賽就可以看出。”

　　作為全民閱讀形象代言人，中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新教授說：“2014年我國新出版的原創(chuàng)圖畫書達(dá)到200多種，其中不乏高水平的創(chuàng)作。此次童書榜原創(chuàng)作品占據(jù)了半壁江山，而且在我們推出的中國幼兒和小學(xué)生基礎(chǔ)書目中，原創(chuàng)作品也占到近30%。這種現(xiàn)象令人欣慰，也讓奮力前行中的中國童書原創(chuàng)力量更加自信。”（張穎 林響 黃雪玲）