­　　平行志愿的志愿填報模式已經(jīng)在全國大部分省市實行多年，但對于新一屆的考生和家長來說，仍是第一次面對填報志愿的各種專業(yè)術(shù)語，感到一頭霧水、無從下手，是在所難免的。要做好這道意義重大的選擇題，首先要搞清楚平行志愿的基本概念和錄取規(guī)則，并掌握最基本也是最關(guān)鍵的幾大訣竅，才能把握準(zhǔn)志愿填報的大方向，把博弈風(fēng)險降到最低。

­　　平行志愿入門

­　　基本概念

­　　所謂“平行志愿”，就是在每個錄取批次的志愿中，考生可填報若干個平行的院校志愿。不同省市在不同批次設(shè)置的可填報院校數(shù)量有不同，但一般每所院校設(shè)6個專業(yè)志愿和“愿否接受該校未填專業(yè)調(diào)劑錄取”的選項。

­　　錄取規(guī)則

­　　在正式錄取時，招考部門會先對所有考生的高考成績 （含教育部和省市規(guī)定的加分項目的加分分值）分文科和理科排隊。（總分相同時，按文、理科不同的單科順序進行。文科單科順序依次為語文、外語、數(shù)學(xué)、綜合；理科依次為數(shù)學(xué)、外語、語文、綜合），然后按分數(shù)優(yōu)先的原則進行投檔。實際錄取中，每個批次都按高考成績對考生排序，逐分逐個檢索考生填報的志愿，只要檢索到符合投檔條件的院校，即向該院校投檔。

­　　舉例

­　　小王填報了A、B、C、D四所一本院校，投檔時先看A志愿院校的投檔情況。如果A院校額滿之后，再向B志愿院校投檔。

­　　如果B院校額滿，再投向C志愿院校……以此類推。

­　　如果小王所填的4所志愿院校均為按比例投檔滿額，表明小王這一輪志愿投檔未成功，則進入征求志愿。

­　　這也就意味著，考生不會因為第一志愿未被錄取，而失去同批次二、三志愿的錄取機會。

­　　高考志愿填報訣竅

­　　訣竅1：一定要“保底”

­　　各批次志愿填報注意落差

­　　“平行志愿”不是“平等志愿”，也不是“平行錄取”?？忌顖蟮钠叫兄驹赣凶匀豁樞?，并不是只要成績達到所填報的4個平行志愿院校錄取條件，就可能會被4所院校同時錄取。實際上，只要考生檔案投到一所志愿高校后，就不會到其他高校，對每個考生而言投檔錄取機會仍然只有一次。

­　　比如考生A，他第一批次填報的志愿依次為同濟大學(xué)、上海外貿(mào)學(xué)院、華東理工大學(xué)、東華大學(xué)。在實際錄取中，教考院首先對所有考生按總分排序，從高到低逐個對考生按所填報的“平行志愿”進行檢索。檢索考生A時，先看其成績是否到了同濟投檔線，如果未過，再看外貿(mào)學(xué)院，如果到了，那考生A就被投到外貿(mào)學(xué)院。檔案一旦投出，之后的華東理工大學(xué)、東華大學(xué)就不再檢索。這就是所謂的“機會仍然只有一次”。

­　　但如果考生A最終因為志愿不愿調(diào)劑等原因未被外貿(mào)學(xué)院錄取，檔案退出時，他只能進入征求志愿。如果征求志愿未被錄取，就只能落到下一個批次錄取。

­　　因此，上海教委副主任印杰網(wǎng)上解答今年高考政策時強調(diào)，考生在填報各個批次的志愿時，一定要注意落差。也就是說，各志愿不能是錄取分同等檔次的學(xué)校，一定要找一兩個自己能夠接受的“保底”學(xué)校。

­　　印杰說，盡管平行志愿降低了志愿的博弈成分，但也不能一味地沖，每個考生應(yīng)該研究以往幾年各學(xué)校的錄取分，劃一劃每個學(xué)校所在的層次，填報時不能顛倒，比如以往A學(xué)校一直比B學(xué)校的錄取分數(shù)線高，你卻把B填在A的前面，這種志愿等于是無效志愿，白白浪費一次機會。還有，最后一個志愿必須要保守，否則你可能會掉到下一個批次。

­　　小編提醒：

­　　“沖、穩(wěn)、保”原則在平行志愿中的運用是家長和考生們關(guān)心的重點。哪些學(xué)?？梢?ldquo;沖一沖”，哪些學(xué)校適合“穩(wěn)一穩(wěn)”，哪些學(xué)校用來“保一保”，問題是極其復(fù)雜的，靠家長和考生短期獲取的志愿填報知識很難達成平行志愿填報的合理規(guī)劃。新浪高考志愿通“錄取可能性測評”可以通過考生的模擬分、預(yù)估分和實際分數(shù)，精確地為考生篩選出適合報考的院校，并以錄取難度為劃分，給出最貼合考生實際的參考。新浪高考志愿通電腦購買網(wǎng)址：http://zhiyuan.edu./query/card/，手機購買網(wǎng)址：http://zhiyuan.edu.sina.cn/query/card/，咨詢電話010-58983379。

­　　比如下面這位考生王壯壯的情況。王壯壯是河南文科考生，預(yù)估高考分數(shù)600，預(yù)估當(dāng)年一本批次線560，輸入了五個意向地區(qū)和專業(yè)后，王壯壯同學(xué)看到了對自己錄取可能性較大、很大以及較小的專業(yè)，對自己的志愿填報風(fēng)險有了一個很直觀的了解。（報告原理及解說可點擊查看新浪高考志愿通“錄取可能性報告”）