8.（26分）閱讀材料，完成下列要求。

　　材料一 絲綢之路是指起始于中國古都長安和洛陽，連接亞洲、歐洲和非洲的古代陸上商業(yè)貿易路線，它猶如一條彩帶，將古代亞洲、歐洲甚至非洲的文化聯結在一起。中國的四大發(fā)明、養(yǎng)蠶絲織技術以及絲綢制品、茶葉、瓷器等，通過絲綢之路傳送到亞洲、歐洲和非洲的一些國家。同時，中外商人通過絲綢之路，將中亞的駿馬、葡萄，印度的佛教、音樂、熬糖法、醫(yī)藥，西亞的樂器、金銀器制作技術、天文學、數學等輸入中國。

　　材料二 能否掃清政治障礙是建設“絲綢之路經濟帶”成功與否的關鍵。就內部而言，我國新疆的恐怖主義、極端宗教勢力、極端民族主義和民族分裂勢力十分猖獗，對國家統一、民族團結、社會穩(wěn)定造成了嚴重威脅。從外部來看，美國憑借其在阿富汗的軍事存在力圖干涉中亞事務，甚至威脅中國的邊疆安全。

　　材料三 2013年，我國與哈薩克斯坦、吉爾吉斯坦三國聯合申報絲綢之路世界文化遺傳工作正式啟動，力爭在2014年列入《世界文化遺產名錄》。

　?。?）結合材料一，運用文化生活有關知識，分析絲綢之路對中外文化交流與發(fā)展的意義。（8分）

　?。?）運用唯物辯證法的實質與核心的知識對材料二進行簡要分析。（14分）

　?。?）結合材料三運用文化生活知識，說明絲綢之路沿線國家申報世界文化遺產的意義。

　　9．（22分）閱讀材料，回答問題。

　　材料一 絲綢之路是指起始于中國古都長安和洛陽，連接亞洲、政洲和非洲的古代陸上商業(yè)貿易路線，它擾如一條彩帶，將古代亞洲、歐洲甚至非洲的文化聯結在一起。中國的四大發(fā)明、養(yǎng)蠶絲織技術以及絲綢制品、茶葉、瓷器等，通過絲綢之路傳送到亞洲、歐洲和非洲的一些國家。同時，中外商人通過絲綢之路，將中亞的駿馬、葡萄，印度的佛教、音樂、熬糖法、醫(yī)藥，西亞的樂器、金銀器制作技術、天文學、數學等輸入中國。

　　材料二 2013年5月14日，由文化部、外交部、國家新聞出版廣電總局等部門共同組織開展的2013年“中阿絲綢之路文化之旅”活動在北京正式啟動。該活動是針對阿拉伯國家聯盟成員國開展的大型系列文化交流活動，旨在打造對阿文化交流新品牌，塑造中國文化嶄新的整體形象，向阿拉伯民眾呈現一個涵蓋傳統與現代的文化藝術“中國夢”。近年來，中阿文化交流與合作整體進展順利，雙方積極派團參加在對方國舉辦的國際藝術節(jié)等豐富多彩的文化活動，推動了雙方民眾的廣泛參與，豐富了民眾的文化生活，既有效提升了中華文化在該地區(qū)的影響力和感召力，也為中國人民了解阿拉伯文化起到了媒介作用。

　　（1）結合材料一，運用文化生活有關知識，分析絲綢之路對中外文化交流與發(fā)展的意義。（8分）

　?。?）結合材料二，運用歷史唯物主義知識，分析開展中阿文化交流與合作舉措的依據。（14分）

　　10.（24分）2100多年前，張騫兩次出使西域，開辟了一條橫貫東西.連接歐亞的“古絲綢之路”。如今，一條新“絲綢之路經濟帶”正在重新崛起。閱讀材料，回答問題。

　　材料一 2013年9月，主席在訪問中亞四國時，首次正式提出了共同建設“絲綢之路經濟帶”的戰(zhàn)略構想，提出從加強政策溝通.道路聯通.貿易暢通.貨幣流通.民心相通入手，形成跨區(qū)域大合作格局。這表明，建設“絲綢之路經濟帶”的概念已由學術.局部和部門層次上升到了國家戰(zhàn)略.外交戰(zhàn)略的高度，體現了中共18大后中國外交的創(chuàng)新，也是新一屆中央領導集體踐行合作共贏外交新理念的具體表現。

　?。?）結合材料一，運用“當代國際社會”的有關知識，分析我國提出共同建設“絲綢之路經濟帶”戰(zhàn)略構想的正確性。（12分）

　　材料二 中亞地區(qū)與我國西部新疆自治區(qū)接壤，石油.天然氣等自然資源十分豐富，但地處內陸，交通不便，科技落后，資本短缺，工業(yè)不發(fā)達。對中國來說，隨著經濟的快速發(fā)展，中國對能源資源的需求不斷增加，同時也需要擴大對外經濟技術合作。因此，這種雙方合作的互補優(yōu)勢和利益的高度契合，使中國與中亞諸國存在廣闊的合作前景。

　?。?）依據材料二，從經濟生活角度，說明建設“絲綢之路經濟帶”對推動我國經濟持續(xù)健康發(fā)展的戰(zhàn)略價值。（12分）