北京卷

試題內(nèi)容：

　　26.作文(50分)

　　從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

　?、偌~帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事物。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時代，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的交流、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧等都需要紐帶。

　　請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。

　　要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。

　　②2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面？

　　請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。

　　要求：想象合理，有敘述，有描寫。可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。

設(shè)計(jì)思路：

　　2017年高考語文(北京卷)的作文題目，充分體現(xiàn)“立德樹人”的命題要求；在考查書面語言表達(dá)能力的同時，著重考查認(rèn)識水平和想象能力。

　　2016年，兩道大作文題供考生選擇作答的方式取得了預(yù)想的效果，2017年繼續(xù)沿襲這樣的做法，為考生充分發(fā)揮寫作優(yōu)勢提供平臺。

　　第一題：“說紐帶”

　　2017年的作文命題思路與前兩年有所不同，作文題目不是從大閱讀文本中引出的，而是直接命題的。

　　以“說紐帶”為題，意在借助“紐帶”的比喻意義，聯(lián)系歷史或現(xiàn)實(shí)闡述其作用、價值和意義等，以考查考生的認(rèn)識水平和寫作能力。題目具有較大的發(fā)揮空間，既有歷史感，也有現(xiàn)實(shí)感，無論從較為寬闊的視野，還是從相對微觀的視角，都可以提出觀點(diǎn)、展開論述，有利于那些平時重積累、有思想并在議論文寫作方面有實(shí)力的考生展示其思考與議論的能力。

　　本題與下面的大作文題，分別限定了文體。其原因一是北京卷考試說明要求能夠?qū)懻撌鲱?、?shí)用類和文學(xué)類文章，二是限定文體，有利于減少考生選擇題目的時間。

　　第二題：“共和國，我為你拍照”

　　“兩個一百年”是黨的“十八大”提出的宏偉目標(biāo)，2049年是黨帶領(lǐng)全國人民實(shí)現(xiàn)偉大民族復(fù)興的時刻。“兩個一百年”的內(nèi)涵也是考生應(yīng)知的內(nèi)容。屆時，今天的考生正值壯年，應(yīng)是國家骨干力量。作文題目設(shè)計(jì)“為共和國拍照”這樣一個情景，請考生展開想象寫一篇記敘文，既有利于考生展望共和國輝煌前景，增強(qiáng)“四個自信”，也有利于想象力的發(fā)揮。

　　題目在具體要求上注意小切口，大開掘?？忌梢跃团臄z的一幅畫面展開敘述和描寫，也可以就幾幅畫面展開敘述和描寫。寫作要求上，除了記敘文的一般要求之外，在2016年基礎(chǔ)上繼續(xù)強(qiáng)調(diào)“有描寫”，這是針對考生記敘文寫作中常見問題提出的，不僅是閱卷的評分參考點(diǎn)，也對中學(xué)記敘文寫作教學(xué)具有引導(dǎo)作用。

　　兩道作文題雖然是各自獨(dú)立的，但必須滿足三個要求：1.對每個學(xué)生來說都有的寫；2.分值相等；3.評分標(biāo)準(zhǔn)基本相同。在此前提下，題目從寫作對象和文體上又各有側(cè)重。第一題側(cè)重議論能力的考查；第二題側(cè)重記敘能力的考查。

　　2017年北京卷作文試題的主要特色。

　　一、秉承一貫的命題立場，即弘揚(yáng)社會主義核心價值觀；引導(dǎo)考生深入認(rèn)知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力，增強(qiáng)民族自豪感和自信心；關(guān)注生活，感受生活，思考生活，熱愛生活。

　　二、為考生發(fā)揮自身學(xué)習(xí)優(yōu)勢提供選擇空間。為了不增加考生選擇題目時付出的時間代價，采用了“給題目”的命題方式，以使指向明確、簡練清晰，且每道題對每個學(xué)生來說都有話可說。