春節(jié)剛過，距離2014年高考還有四個(gè)月，考生馬上要進(jìn)入備考的深化和沖刺階段，這一時(shí)間段考生該如何轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛越呢?高考專家對考前這四個(gè)月的復(fù)習(xí)方法提出了建議，希望能幫助考生做最后的沖刺與提高。

2014年5月

　　盡管這個(gè)月是高考前的最后一個(gè)月，可是對于北京的考生來說，五一假期后立即投入2模考試，對于高三的學(xué)生來說，特別是面對一次大考，考試之前要預(yù)留幾天復(fù)習(xí)，考試進(jìn)行兩天，之后休息兩天，然后講評試卷，這樣整個(gè)上旬就過去了，五月份還要留一周時(shí)間要填報(bào)志愿，在一定程度上也會(huì)對學(xué)生的備考效率產(chǎn)生影響。填報(bào)志愿期間，盡管學(xué)校沒有停課，可是主要內(nèi)容基本上都是做各區(qū)模擬卷為主，當(dāng)然各區(qū)的模擬卷與高考卷差距明顯。當(dāng)然，加上一些學(xué)生在考前一月心態(tài)的變化，特別是一些學(xué)生處于緊張狀態(tài)中，對備考也有不利的影響。五月下旬開始，一些重點(diǎn)學(xué)校開始停課，以自由復(fù)習(xí)為主，但是離高考時(shí)間卻很近了。整個(gè)五月，客觀的原因左右著大部分學(xué)生，讓學(xué)生很難靜心復(fù)習(xí)，特別是很難根據(jù)自己的實(shí)際情況復(fù)習(xí)，所以說這個(gè)月，對大部分學(xué)生來說，效率不高，用一句話來說：時(shí)間給格式化了。

2014年4月

　　這個(gè)月與5月份有點(diǎn)相似，月初各區(qū)考生都要參加1模考試。面對這次考試，學(xué)生和家長都比較慎重，因?yàn)楹芏嗳舜蛩阋赃@次成績作為填報(bào)志愿的參考，同時(shí)也是高考前一次重要的練兵，一些區(qū)的考生第一次嘗試綜合卷。當(dāng)然這次考試中，以往年的情況看，半數(shù)以上學(xué)生發(fā)揮得不理想，要么就是對試卷不適應(yīng)，要么就心態(tài)影響發(fā)揮，要么就是沒有復(fù)習(xí)好，甚至一些學(xué)生面對文綜、理綜卷無所適從，一?？荚嚫鼙┞犊忌嬖诘膯栴}。當(dāng)然從時(shí)間上看，準(zhǔn)備時(shí)間、考試時(shí)間、講評試卷時(shí)間、基本上就用去了十天。剩余的時(shí)間基本上做其它區(qū)的試卷，考試、講評、再考試、再講評，你還沒有來得及把各區(qū)試卷都做一遍，這個(gè)月就過去了。用一句話來概括：這個(gè)月是考試專用月。

2014年3月

　　春天來了，高考倒計(jì)時(shí)一百天的計(jì)時(shí)牌掛在教室里，很多地方進(jìn)行著所謂的“第二輪復(fù)習(xí)”，走馬觀花式的復(fù)習(xí)，讓很多學(xué)生抓不住重點(diǎn)，上學(xué)期期末考試中暴露的問題已經(jīng)在記憶中漸行漸遠(yuǎn)，這個(gè)月，高考對于很多人來說，清晰又迷茫。有時(shí)候我常對部分復(fù)讀生開玩笑說：“你能記起來去年三月份學(xué)了哪些東西嗎?或者說三月給你的印象是什么?”他們多數(shù)都回答說：“是不怎么記起來”。說明這個(gè)月的時(shí)間對很多人來說，都是模糊的，不是他們時(shí)間觀念不強(qiáng)，而是折射出他們學(xué)習(xí)效率不高。

2014年2月

　　受到傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)的影響，再加上學(xué)期的結(jié)束，一些考生帶著疲憊，想在春節(jié)這段時(shí)間修正一下，對于絕大多數(shù)學(xué)生來說，這段時(shí)間學(xué)習(xí)效率肯定不高，甚至一些學(xué)生不學(xué)習(xí)。春節(jié)過后幾天，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)也很難保證。有的學(xué)校補(bǔ)課早，在初六左右就開始上課，有的學(xué)校在2月中旬才開始上課，無論是處幾開始上課，學(xué)生面對新的學(xué)期，都需要適應(yīng)和調(diào)整，不知不覺到了2月下旬，當(dāng)然2月本來時(shí)間就短，很多學(xué)生狀態(tài)恢復(fù)之后，這個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過去了。