­　　北京市日前出臺《關(guān)于統(tǒng)籌推進北京高等教育改革發(fā)展的若干意見》，提出推動高等教育資源有序疏解，實現(xiàn)區(qū)區(qū)有高校。未來本市將完善教師職稱評審機制，提高教學業(yè)績在職稱評審中的比重，探索建立學分制收費管理制度，開展高等學校之間學分認定和轉(zhuǎn)換，動態(tài)調(diào)整一批與首都城市發(fā)展契合度不高的學科和專業(yè)，引導高等學校對就業(yè)率較低、社會需求較小的學科專業(yè)進行調(diào)整或減少招生規(guī)模等。

­　　《意見》提出，加強宏觀引導，推動高等學校分類發(fā)展，逐一研究并明確市屬高校辦學定位，推動其在不同層次、不同學科和不同領(lǐng)域辦出特色，爭創(chuàng)一流。支持以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為主，擁有入選國家“雙一流”建設(shè)學科或在國際排名中達到一流水平學科的市屬高校建設(shè)高水平研究型大學;支持以培養(yǎng)高水平人才為主，特色優(yōu)勢鮮明的市屬高校建設(shè)高水平特色大學;支持以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用人才為主的市屬高校建設(shè)高水平應(yīng)用型大學;支持以培養(yǎng)技能型人才為主的市屬高校建設(shè)高水平技能型大學。

­　　高?？臻g布局上，《意見》要求嚴格落實《北京城市總體規(guī)劃(2016年-2035年)》，推動高等教育資源有序疏解，實現(xiàn)區(qū)區(qū)有高校。結(jié)合實際，統(tǒng)籌推動解決部分高等學校多點辦學問題。優(yōu)化海淀區(qū)高等學校集聚區(qū)、良鄉(xiāng)高教園區(qū)、沙河高教園區(qū)發(fā)展環(huán)境，打造世界一流的高教園區(qū)，提升高等教育綜合實力和國際競爭力。引導高等學校主動服務(wù)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)及民生需求，著力優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)層次結(jié)構(gòu)，重點建設(shè)一批一流學科和一流專業(yè)，動態(tài)調(diào)整一批與首都城市發(fā)展契合度不高的學科和專業(yè)，促進學科布局、專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)規(guī)模及結(jié)構(gòu)與首都經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)。

­　　意見指出，未來本市將完善教師職稱評審機制，提高教學業(yè)績在職稱評審中的比重。完善教師分類評價機制，在強化教育教學的基礎(chǔ)上，制定體現(xiàn)不同教師特點的分類評價標準，促進教師分類發(fā)展。通過探索在部分專業(yè)開展基礎(chǔ)教育與高等教育貫通培養(yǎng)，為不同類型人才成長提供多樣化發(fā)展路徑。同時進一步完善學分制，探索建立學分制收費管理制度，開展高等學校之間學分認定和轉(zhuǎn)換。本市將引導高等學校著力優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)層次結(jié)構(gòu)，重點建設(shè)一批一流學科和一流專業(yè)，動態(tài)調(diào)整一批與首都城市發(fā)展契合度不高的學科和專業(yè)。通過開展專業(yè)監(jiān)測、評價、預(yù)警和調(diào)整，引導高等學校對就業(yè)率較低、社會需求較小的學科專業(yè)進行調(diào)整或減少招生規(guī)模。