考研英語作文要多拿分就得踩點(diǎn)得分，要踩點(diǎn)得分大家就必須熟悉評(píng)分的原則和方法，下面就帶大家來了解下作文的考試內(nèi)容、評(píng)分原則和方法以及是如何分檔的。

考研作文考試內(nèi)容

　　該部分由A、B兩節(jié)組成，考查考生的書面表達(dá)力。總分25分。

　　A節(jié)題型有兩種，每次考試選擇其中的一種形式。備選題型包括：

　　1) 考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。

　　2) 要求考生根據(jù)所提供的漢語文章，用英語寫出一篇80~100詞的該文摘要?？忌诖痤}卡2上作答。共10分。

　　B節(jié)要求考生根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱，寫出一篇150詞以上的英語說明文或議論文。提供情景的形式為圖畫、圖標(biāo)或文字?？忌诖痤}卡2上作答。共15分。

5大評(píng)分原則和方法

　　1. 雖然A、B兩節(jié)的考查要點(diǎn)有所不同，但對(duì)考生寫作能力的基本要求是相同的，所以一般評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)兩節(jié)都適用。但根據(jù)兩節(jié)不同的考查要點(diǎn)，評(píng)分時(shí)會(huì)有不同的側(cè)重點(diǎn)。

　　A節(jié)：應(yīng)用文的評(píng)分側(cè)重點(diǎn)在于信息點(diǎn)的覆蓋、內(nèi)容的組織、語言的準(zhǔn)確性及格式和語域的恰當(dāng)。對(duì)語法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體試題作調(diào)整。允許在作文中使用提示語中出現(xiàn)過的關(guān)鍵詞，但使用提示語中出現(xiàn)過的詞組或句子將被扣分。

　　B節(jié)：B節(jié)作文的評(píng)分重點(diǎn)在于內(nèi)容完整性、文章的組織連貫性、語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語言的準(zhǔn)確性。

　　2. 評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來給分。評(píng)分人員在檔內(nèi)有1--3分的調(diào)節(jié)分。

　　3. A節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是100詞左右。B節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是150詞。文章長度不符合要求的，酌情扣分。

　　4. 拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語言準(zhǔn)確性的一方面。評(píng)分時(shí)，視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

　　5. 如書寫較差，以致影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。

6大分檔點(diǎn)

第五檔：A節(jié) (9-10分)B節(jié) (17-20分)

　　很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù);

　　包含所有內(nèi)容要點(diǎn);

　　使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯;

　　語言自然流暢，語法錯(cuò)誤極少;

　　有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰;

　　格式與語域恰當(dāng)、貼切;

　　對(duì)目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

第四檔：A節(jié) (7-8分)B節(jié)(13-16分)

　　較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù);

　　包含所有內(nèi)容要點(diǎn)，允許漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn);

　　使用較豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯;

　　語言基本準(zhǔn)確，只有在試圖使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯時(shí)才有個(gè)別錯(cuò)誤;

　　采用了適當(dāng)?shù)你暯邮址?，層次清晰，組織較嚴(yán)密;

　　格式與語域較恰當(dāng);

　　對(duì)目標(biāo)讀者產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

第三檔： A節(jié) (5-6分)B節(jié) (9-12分)

　　基本完成了試題規(guī)定的任務(wù);

　　雖漏掉一些內(nèi)容，但包含多數(shù)內(nèi)容要點(diǎn);

　　應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的需求;

　　有一些語法及詞匯錯(cuò)誤，但不影響理解;

　　采用了簡單的銜接手法，內(nèi)容較連貫，層次較清晰;

　　格式和語域基本合理;

　　對(duì)目標(biāo)讀者基本產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

第二檔： A節(jié)(3-4分)B節(jié)(5-8分)

　　未能按要求完成試題規(guī)定的任務(wù);

　　漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點(diǎn)，寫了一些無關(guān)內(nèi)容;

　　語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限;

　　有較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解;

　　未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址?，?nèi)容缺少連貫性;

　　格式和語域不恰當(dāng);

　　未能清楚地傳達(dá)信息給讀者。

第一檔： A節(jié)(1-2分)B節(jié)(1-4分)

　　未完成試題規(guī)定的任務(wù);

　　明顯遺漏主要內(nèi)容，且有許多不相關(guān)的內(nèi)容;

　　語法項(xiàng)目和詞匯的使用單調(diào)、重復(fù);

　　語言錯(cuò)誤多，有礙讀者對(duì)內(nèi)容的理解，語言運(yùn)用能力差;

　　未使用任何銜接手法，內(nèi)容不連貫，缺少組織、分段;

　　無格式與語域概念;

　　未能傳達(dá)信息給讀者。

零檔(0分)

　　所傳達(dá)的信息或所用語言太少，無法評(píng)價(jià);內(nèi)容與要求無關(guān)或無法辨認(rèn)，列舉一些“差作文”通常具備的“劣跡表現(xiàn)”：

　　無話可說，難以下筆;

　　文章安排，極不合理;

　　結(jié)構(gòu)混亂，缺乏關(guān)聯(lián);

　　語言表達(dá)，錯(cuò)誤眾多;

　　用詞貧乏，句式單一;

　　時(shí)間限制，無法完成;

　　字跡不清，影響閱卷。