據(jù)美國媒體報道，上周末，俄亥俄州立大學的一名來自中國天津、品學兼優(yōu)的留學生——劉凱風（Kaifeng Liu） 被發(fā)現(xiàn)在自己家中自殺身亡。這是繼上個月多倫多大學中國留學生自殺案之后，發(fā)生在中國留學生群體中的又一悲??！

　　上周末，OSU的學生們收到了學校發(fā)來的郵件，OSU物理系系主任Brian Winer表示收到了十分令人傷痛的消息，即該校主修理論物理與天體物理 的劉凱風確認自殺身亡，學校對劉凱風的自殺表示遺憾，并向劉凱風家人與朋友致哀。學校目前正在對劉凱風的室友及女友進行輔導(dǎo)咨詢，希望協(xié)助他們度過這一艱難的處境。Winer還提醒所有受此事件影響情緒的同學，可隨時向?qū)W生中心求援。

　　劉凱風的突然自殺，讓很多人都非常震驚！因為在家人和同學的眼中，他不僅品學兼優(yōu) 更是個開朗熱情的人。

　　根據(jù)劉凱風Facebook的資料顯示，他來自天津，2010年畢業(yè)于天津市新華中學，2013年1月抵哥倫布留學，當年8月正式入讀OSU理論物理與天體物理專業(yè)。

　　他成績優(yōu)秀，性格活潑，有感情穩(wěn)定的女朋友，平時熱衷于運動和攝影，曾經(jīng)發(fā)表過很多令人驚艷的攝影作品，學校官方網(wǎng)站還曾選用他拍攝的照片作為封面。

　　家人和朋友不相信他會自殺。因為就在死亡前三天他還在和朋友們熱烈討論去科羅拉多滑雪的事情，機票和飯店也都已訂好，很難相信他會自殺。而且朋友還表示劉并不是那種很悶的人，他向來有任何心事，都會與好友們透露，這次事前毫無征兆，真的很難相信他會自殺！

　　劉的好友Rajesh Koothrappali在微博發(fā)文表示，“教會我攝影的人，我的摯友，去世了，為什么一個如此優(yōu)秀的人會輕易丟掉自己的生命，我的悲痛難以言喻，腦中滿是我們曾經(jīng)歡聲笑語的時刻。”署名Rajesh的賬號還表示，“痛哭一個早上，這不是我個人與他家人的損失，他的才華也是整個人類社會的損失”，“你個混蛋，說好了一起去阿爾卑斯山滑雪，說好一起畢業(yè)旅行，憑什么……”

　　關(guān)于留學生在海外自殺的案件，近年來時有發(fā)生，就在今年11月，加拿大多倫多大學剛剛發(fā)生了一起，來自中國上海的留學生楊志輝自殺身亡。另外還有：

　　2016年1月，芝加哥大學布斯商學院中國留學生小陸(音譯)跳冰湖自殺。

　　2015年1月27日，耶魯大學中國留學生王璐暢從金門大橋跳入舊金山灣自殺。

　　2014年10月15日，約翰霍普金斯大學中國留學生李揚凱(音譯)跳樓自殺。

　　2014年8月21日，加州州立大學富勒爾頓分校中國留學生林旭(音譯)跳樓自殺。

　　2012年10月26日，素有“MIT才女之稱”的麻省理工大學斯隆商學院中國留學生郭衡(音譯)上吊自殺。

　　在這些悲劇中，課業(yè)、生活、情感、社交的壓力，身在異國他鄉(xiāng)沒人傾訴都可能是原因。

　　很多中國留學生都是獨自來到異國他鄉(xiāng)，食物及文化都不適應(yīng)，感到很孤單。也有的人是由于英語不好，文化差異，學習遇到問題也不知道如何求助。沒人幫他們，也不知道要找誰幫忙，長期把問題情緒埋在心底就會產(chǎn)生各種心理問題。

　　大多數(shù)同學在大學一年級都會出現(xiàn)問題，有的能夠融入環(huán)境后漸漸好轉(zhuǎn)，不過有的到三、四年級都仍存在。讀書成績好的學生反而更容易焦慮及抑郁，因為他們對自己要求很高，給予自己很大壓力。

　　留學，考驗的從來都不只是一個人的智力水平或?qū)W習能力，如何適應(yīng)陌生環(huán)境、緩解內(nèi)心壓力，照顧個人情緒更是我們每個留學生都需要格外注重的能力，愿這樣的悲劇不再發(fā)生。