今年申請留學美國的學生不在少數(shù)，人數(shù)達到了歷年來最多的一次，但是同其他的國家來比，中國學生僅僅是分數(shù)比較高，在其他的方面完全不占優(yōu)勢，而且今年的申請遭到了沉重的打擊，成功申請留學的中國學生人數(shù)卻是歷年來最少的

　　除了刷高分，拿什么去叩美國名校大門？

　　美校招生方式不斷變化，專家建議要善于發(fā)現(xiàn)及培養(yǎng)自身獨特性

　　本周，杭州外國語學校畢業(yè)的方文琪在美國斯坦福大學開始了本科生活。今年，斯坦福大學錄取了13名中國學生，錄取率達歷史新低——5.69%，較去年下降0.73%。

　　而這，并非特例。今年，美國多所名校的錄取率均處歷史最低值。比如，哥倫比亞大學錄取率為6.9%，較去年下降0.5%；普林斯頓大學為7.3%，較去年下降0.6%。

　　錄取率新低的背后，是中國激增的申請人數(shù)。2011年，中國留學生達34萬，位居世界第一。2012年，留學人數(shù)增至40萬，增長17.65%。

　　急劇增長的申請人數(shù)有如蝴蝶振翅，引起招生方式的一系列變化：語言門檻提高、面試高校增多、作文重要性提升、新增會考成績。

　　別急！在疲于“應試”之前，不如先靜下來問問自己，“我是誰？我要什么？我的獨特性又在哪里？”

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　　事實上，來自中國申請人數(shù)的激增，已引起美國高校招生方式（門檻）的各種顯性變化。

變化一：語言門檻不斷攀升

　　“3年前，想申請美國前50位本科高校，TOEFL拿80分以上即可；現(xiàn)在，這個分數(shù)，只能當炮灰?！敝斐快o說。

　　3年前，申請美前50位高校才需再交一份SAT成績?？扇缃?，前70位高校都有這一要求。3年前，SAT拿1800分以上已可，可如今，2000分以上才保險。

　　“其實，美名校本身并無語言門檻，語言成績并非硬線，不存在不達標就被拒。而現(xiàn)在的語言分高企，是被中國學生炒上去的?！比~笑凡認為。

變化二：新增要求提供會考成績

　　今年，要求提供高中會考成績的美國高校正在增多。加州大學圣地亞哥分校，就是其中一所?！巴辏瑩?jù)我所知，只有密歇根大學安娜堡分校（綜合排名第28位）有這要求?！敝斐快o透露。

　　為何需要另增會考成績？“這個能真正體現(xiàn)申請者的實力，無法被中介包裝。其他成績，多少都能修改?！敝斐快o認為?！敖窈?，這個可能會成為趨勢?！彼A測。

變化三：要求面試的美高校增多

　　自去年起，不少學校新增“面試”環(huán)節(jié)?！耙郧?，只有前30位的學校需要面試?！敝斐快o說。

　　“光是書面材料，還無法全面真實地判斷學生。面試，可以全面了解學生的綜合素質(zhì)，如口語水平、思維邏輯能力等?！敝斐快o說。

　　30位以后的高校，一般委托第三方機構(gòu)代為面試，問題通?；A(chǔ)而寬泛。

　　前30位名校的面試，則由他們的中國校友負責。因為，“校友面試，可找到與他們自身特質(zhì)相似的學生，就是當初學校錄取他的原因?！?/P>

　　去年，朱晨靜的一位學生申請了康奈爾大學的酒店管理，面試官是該校的校友——上海一家星級酒店的老總?！八麄兞牧撕芏?，對這個專業(yè)的認識、為何申請這個專業(yè)、對學校的認識、個人興趣愛好等等。”

變化四：作文書寫的地位突顯

　　作文（Essay）的地位，越來越重要。申請美國名校，一般需寫兩篇作文。一篇，是在線通用申請系統(tǒng)中的作文，各校無差異。另一篇，則是各學校自定義的話題作文。

　　今年，通用申請的作文，字數(shù)上限增至650個單詞，更強調(diào)清晰簡潔的寫作能力，以及個人獨特性。

　　美國名校究竟想從作文中看到什么？斯坦福大學官網(wǎng)上的一段話，可作為注解：“寫一些對你來說最重要、具有獨特意義的事。相對于華麗復雜的詞匯和句式，選擇你感興趣的話題，表達你自己的想法，展現(xiàn)你個人特質(zhì)，更具有吸引力。我們希望通過作文，‘看到’背后的那個人。你的個人觀點（通過話題表達），遠比特殊的話題本身重要得多?！?/P>

申請人數(shù)創(chuàng)新高
錄取人數(shù)創(chuàng)新低

　　無論對于申請人數(shù)，還是錄取率，大部分美國名校都用“歷史性”的字眼描述。只不過，前者，是歷史性的高；而后者，是歷史性的低。

　　美國常春藤聯(lián)盟中，有7所高校錄取率達新低（聯(lián)盟高校共8所）。比如，今年，哈佛大學共收到35023份申請，錄取了2029名學生，申請人數(shù)較去年增長了2%，錄取率為5.8%，較去年下降1%。其中，“11.1%是國際學生，中國籍新生有9名。”美國賓夕法尼亞州立大學副教授鐘布說。

　　還比如，今年，耶魯大學共收到29610份申請，錄取了1991名學生，錄取率為6.7%。其中，有13名中國學生?？墒?，去年，耶魯大學錄取率為6.8%。

　　常春藤之外的美國名校，也多存在著同樣現(xiàn)象。

　　“今年，學校共收到38828份申請，錄取了2210名學生，錄取率為5.69%?！彼固垢４髮W校報顯示。據(jù)公布的數(shù)據(jù)，其中有13名中國學生。而去年，學校的錄取率為6.63%。

　　據(jù)麻省理工學院的校報，“今年，學校共收到18989名學生的申請，產(chǎn)生了最低錄取率8.2%?！睋?jù)公布的數(shù)據(jù)，其中有5名中國學生。而去年，麻省理工學院的錄取率為8.9%。

留美本科生首超研究生
美高校減少中國學生名額

　　據(jù)《中國留學發(fā)展報告》，2011年，中國出國留學人數(shù)達33.97萬人，已占全球總數(shù)的14%，位居世界第一。今年2月，教育部又透露，2012年，這一人數(shù)已增至39.96萬人，較前一年增長17.65%。

　　今年，更是產(chǎn)生了一個新現(xiàn)象?！笆状纬霈F(xiàn)留美本科生的人數(shù)多于留美研究生的人數(shù)，以往都是留美研究生人數(shù)更多?！眴⒌铝魧W杭州咨詢中心美國組資深顧問葉笑凡透露。

　　中國留學生，已漸成為不少美國名校的國際生主力。比如，美國常春藤名校之一的康奈爾大學公布，今年共錄取了6062名學生，其中國際生來自82個國家，而中國學生的人數(shù)位列前三。

　　但在申請人數(shù)增長的同時，“美國名校每年的招生人數(shù)穩(wěn)定，而且，國際生的比例也穩(wěn)定?！焙贾菪聳|方留學美國二部主管朱晨靜表示。

　　在中國留學生“大舉西進”之時，有的美國名校慌了神?！凹又荽髮W洛杉磯分?？瞬簧?013年申請入學的中國學生。”不久前，朱晨靜才得知這一內(nèi)部消息。

　　不過，她認為，這種現(xiàn)象只是個例?！懊绹５匿浫〗Y(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定，（減少中國學生的）問題不大。”

招生變化
現(xiàn)象
應對

　　萬變中的不變之道，

　　在哪里？

　　雖然，招生方式不斷發(fā)生變化。但其背后，有條隱性的原則，卻從未變過——“發(fā)現(xiàn)你的獨特性”。

　　在葉笑凡看來，變化的并非美國招生思維，而是中國學生。

　　“以前，高分不多時，個人陳述和小作文并不如現(xiàn)在那樣被重視。大家以為，考個高分就有競爭力。于是，都去刷分?？僧斎歉叻謺r，老美困惑了，申請人的獨特性在哪里？他們就去看學生的個人經(jīng)歷。對此，學生們就去做各種活動，豐富個人經(jīng)歷?，F(xiàn)在，個人陳述中盡是千篇一律的公益活動。老美又困惑了，申請人的獨特性又在哪里？于是，他們只能再次調(diào)整考察方式?！?/P>

建議一：
找到自己的獨特性

　　“美國一直崇尚多元化的評價體系，多角度評價學生?！彼f。不過，多元化的中心是，“真實的你，你之成為你的各種特質(zhì)?！?/P>

　　可事實上，葉笑凡發(fā)現(xiàn)，“不少學生找不到‘我’，不知道自己要什么?！?/P>

　　最關(guān)鍵的恰是，“Beyourself”。去找“自己”，發(fā)現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己。相對于“雜亂無章的活動經(jīng)歷”，葉笑凡更愿意看到學生，“其他什么都沒做，只是一直在觀察一窩螞蟻。”

建議二：
參加與興趣及發(fā)展相關(guān)的活動

　　相對于刷高分，“氣質(zhì)與真正的能力更重要?！敝斐快o建議，高一起，就可多維度準備。“真正去參與一些活動，而不是編造?！?/P>

　　活動經(jīng)歷，應與個人興趣特長或是今后的專業(yè)方向相關(guān)。一位申請生物專業(yè)的學生，高二整個暑假，都在杭州動物園，觀察猩猩母子。“如果他高一就去，高二繼續(xù)觀察做后續(xù)報告，那就更完美了?！敝斐快o說。

建議三：
積累人文素養(yǎng)

　　學生的人文素養(yǎng)，十分受美國高校重視。因為，“人文素養(yǎng)，更可見一個人的獨立思考能力、解決問題的思路?！敝斐快o說。

　　她建議，“平時多看時政、歷史與社會方面的書?！?/P>

建議四：
美東西學校、公私立學校有別

　　在美國，各校個性迥異。

　　“一般來說，東部的學校傳統(tǒng)保守，西部的學校更開放，有創(chuàng)新精神?！敝斐快o說?！肮W校，相對更重視申請者的學業(yè)成績和學術(shù)能力。私立學校，則更注重申請者的特性，比如，領(lǐng)導力、溝通力、管理能力和社會責任感等。”葉笑凡透露。

　　“這與學校辦學的資金來源有關(guān)?！比~笑凡認為。公立學校，受各州的政府財政支持，“更愛應用型的人才”；而私立學校，全賴校友捐助，“得看到畢業(yè)生今后有潛力和意愿捐助學校?！?/P>