­　陜西省將實(shí)施師范教育振興計(jì)劃 要嚴(yán)格實(shí)行“一票否決”

­　　昨日記者從陜西省教育廳獲悉，《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》出爐。陜西省將實(shí)施師范教育振興計(jì)劃，加大對(duì)師范類院校的投入，師范院校師范類專業(yè)要逐步達(dá)到60%的比例。嚴(yán)把教師入口質(zhì)量關(guān)，實(shí)行教師資格定期注冊(cè)制度。建立教師榮譽(yù)制度，將設(shè)“陜西省鄉(xiāng)村教師突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

­　　建設(shè)一批師德教育涵養(yǎng)基地 　

­　　陜西省將把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教育行政部門主體責(zé)任和校園長(zhǎng)第一責(zé)任人責(zé)任，進(jìn)一步健全教育、宣傳、考核、獎(jiǎng)懲與監(jiān)督相結(jié)合的師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。建設(shè)一批師德教育涵養(yǎng)基地。將每年九月作為“師德師風(fēng)宣傳月”，細(xì)化優(yōu)秀教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)辦法。進(jìn)一步完善師德考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，建立健全教師個(gè)人信用檔案，完善誠(chéng)信承諾和失信懲戒機(jī)制。

­　　加大對(duì)師范類院校的投入，加強(qiáng)教師教育學(xué)科和一流師范專業(yè)建設(shè)，在高校“四個(gè)一流”建設(shè)中給予傾斜。對(duì)通過(guò)國(guó)家?guī)煼秾I(yè)認(rèn)證的給予經(jīng)費(fèi)支持，逐步提高師范專業(yè)生均撥款。支持高水平綜合大學(xué)建設(shè)教師教育學(xué)院，著力培育一批省級(jí)特色和緊缺師范專業(yè)。逐步增加高校師范生招生計(jì)劃，支持采取定向招生等方式，吸引優(yōu)秀青年踴躍報(bào)考師范專業(yè)，重點(diǎn)為鄉(xiāng)村學(xué)校培養(yǎng)學(xué)有專長(zhǎng)、勝任多學(xué)科教學(xué)的小學(xué)全科教師、“一專多能”的初中短缺學(xué)科教師和幼兒園教師。師范院校要堅(jiān)持以師范教育為主業(yè)，改進(jìn)和完善師范教育課程體系，師范類專業(yè)要逐步達(dá)到60%的比例。

­　　建立市縣級(jí)教師發(fā)展中心

­　　重點(diǎn)建設(shè)20個(gè)左右承擔(dān)各級(jí)各類學(xué)校教師培訓(xùn)任務(wù)的省級(jí)教師示范性培訓(xùn)基地，培育200個(gè)承擔(dān)示范性教師實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)任務(wù)的中小學(xué)校。推動(dòng)市縣兩級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與教研、科研和電教部門實(shí)質(zhì)性整合，建立市縣級(jí)教師發(fā)展中心，逐步形成省市縣校多級(jí)聯(lián)動(dòng)網(wǎng)格化教師培訓(xùn)體系。

­　　實(shí)施職業(yè)院校 “雙師型” 教師隊(duì)伍提升計(jì)劃。重點(diǎn)建設(shè)兩所本科職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，建設(shè)10個(gè)省級(jí)職業(yè)院校師資培訓(xùn)基地，完善高等學(xué)校與行業(yè)企業(yè)共同培養(yǎng)、在崗研修與企業(yè)實(shí)踐并重的“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系。通過(guò)5年努力，中等、高等職業(yè)院校“雙師型”教師占專業(yè)教師比例分別達(dá)到60%和70%。

­　　實(shí)施高校高層次人才與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃。實(shí)施好陜西省“千人計(jì)劃” “特支計(jì)劃”和“三秦學(xué)者創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”等重大人才項(xiàng)目。每年遴選40名中青年拔尖人才培養(yǎng)為“三秦名師”，評(píng)選50名教師進(jìn)入“陜西高校教學(xué)名師引領(lǐng)計(jì)劃”。

­　　建立教師退出機(jī)制 　

­　　落實(shí)城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，盡快完成公辦幼兒園教職工編制核定工作。制訂特殊教育教職工編制標(biāo)準(zhǔn)。深化中小學(xué)后勤服務(wù)社會(huì)化改革，鼓勵(lì)采取政府購(gòu)買服務(wù)的方式，逐步壓縮非教學(xué)人員編制。

­　　嚴(yán)把教師入口質(zhì)量關(guān)，實(shí)行教師資格定期注冊(cè)制度。加大體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐和學(xué)前教育等緊缺、薄弱學(xué)科教師的補(bǔ)充。鼓勵(lì)優(yōu)秀特崗教師攻讀教育碩士和教育博士學(xué)位。嚴(yán)禁擠占、挪用和截留中小學(xué)教職工編制，嚴(yán)禁“有編不補(bǔ)”和長(zhǎng)期聘用代課人員。

­　　建立教師退出機(jī)制，對(duì)于在政治思想等師德師風(fēng)方面存在嚴(yán)重問(wèn)題的，嚴(yán)格實(shí)行“一票否決”，依法依規(guī)撤銷教師資格，解除教師職務(wù)，清除出教師隊(duì)伍；對(duì)不能勝任正常教育教學(xué)工作或教師資格定期注冊(cè)不合格的教師，調(diào)整到其他非教學(xué)崗位。

­　　建立教師榮譽(yù)制度

­　　完善中小學(xué)教師待遇保障機(jī)制。健全中小學(xué)教師工資與公務(wù)員工資增長(zhǎng)長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保到2020年中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，并將其納入各級(jí)政府目標(biāo)責(zé)任考核任務(wù)。

­　　完善教師收入分配激勵(lì)機(jī)制。積極救助幫扶家庭生活特別困難教師。大力提升鄉(xiāng)村教師待遇。落實(shí)中央關(guān)于集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，2019年實(shí)施范圍擴(kuò)大到全省所有貧困縣區(qū)鄉(xiāng)村教師，2020年全省范圍實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助。加快鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，按規(guī)定將符合條件的教師納入當(dāng)?shù)刈》勘Ｕ戏秶?/p>

­　　建立教師榮譽(yù)制度，健全教師榮譽(yù)表彰體系，對(duì)在師德、教學(xué)、科研、管理等方面成績(jī)突出的教師和教育工作者予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)在鄉(xiāng)村學(xué)校從教20年以上，對(duì)全省農(nóng)村教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的在職鄉(xiāng)村教師和教育工作者，授予“陜西省鄉(xiāng)村教師突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，每?jī)赡杲M織一次申報(bào)評(píng)選工作，每次獎(jiǎng)勵(lì)500人，每人獎(jiǎng)勵(lì)1萬(wàn)元。鼓勵(lì)引導(dǎo)企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師給予勵(lì)。

­　　記者 任娜