教育部日前印發(fā)《關(guān)于加強高等學(xué)歷繼續(xù)教育教材建設(shè)與管理的通知》。提出，要完善高等學(xué)歷繼續(xù)教育教材管理體制，加大教材建設(shè)力度，嚴(yán)格教材審核選用，增強教材育人功能，服務(wù)高等學(xué)歷繼續(xù)教育提質(zhì)強基。

　　《通知》明確，堅持“誰編寫誰負(fù)責(zé)”“誰選用誰負(fù)責(zé)”原則，進一步壓實教材建設(shè)與管理工作的責(zé)任。教育部負(fù)責(zé)高等學(xué)歷繼續(xù)教育教材的整體規(guī)劃和宏觀管理。省級教育行政部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)和統(tǒng)籌本地區(qū)高等學(xué)歷繼續(xù)教育教材工作。有關(guān)學(xué)校（舉辦高等學(xué)歷繼續(xù)教育的普通高等學(xué)校、高等職業(yè)學(xué)校、成人高等學(xué)校、開放大學(xué)）黨委對本校高等學(xué)歷繼續(xù)教育教材工作負(fù)總責(zé)。高等教育自學(xué)考試教材在教育部領(lǐng)導(dǎo)下，由全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會統(tǒng)籌管理，各省級高等教育自學(xué)考試委員會具體負(fù)責(zé)。有關(guān)管理部門、學(xué)校要完善教材質(zhì)量監(jiān)控和評價機制，加強對教材規(guī)劃、編寫、審核、出版、選用工作的監(jiān)督檢查。

　　《通知》指出，各地教育行政部門要將高等學(xué)歷繼續(xù)教育教材納入普通高等教育和職業(yè)教育教材建設(shè)規(guī)劃，加強統(tǒng)籌。全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會和國家開放大學(xué)要按照“發(fā)揮優(yōu)勢、突出重點、強化特色、打造品牌”的原則，分別做好高等教育自學(xué)考試和開放大學(xué)辦學(xué)體系教材建設(shè)規(guī)劃。各學(xué)校要結(jié)合學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，將高等學(xué)歷繼續(xù)教育教材納入本校教材建設(shè)規(guī)劃。

　　鼓勵政治敏銳性和政治鑒別力強，熟悉繼續(xù)教育教學(xué)規(guī)律和特點，熟悉行業(yè)發(fā)展和職業(yè)崗位要求，有較為扎實學(xué)術(shù)功底和教學(xué)實踐、職業(yè)經(jīng)驗的各類人才參與高等學(xué)歷繼續(xù)教育教材編寫。高等學(xué)歷繼續(xù)教育教材要適應(yīng)成人在職學(xué)習(xí)需要，深度廣度與人才培養(yǎng)目標(biāo)相匹配，滿足交互式學(xué)習(xí)要求，為學(xué)習(xí)者提供適宜的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與活動指引，支持自學(xué)自測、隨學(xué)隨練。要加強系列化、多樣化和立體化教材建設(shè)，服務(wù)線上教學(xué)、混合式教學(xué)。

　　《通知》要求，高等學(xué)歷繼續(xù)教育教材按照國家教材管理的相關(guān)規(guī)定實行分級分類審核，堅持凡編必審，凡選必審。有關(guān)學(xué)校、出版機構(gòu)和有關(guān)單位要根據(jù)國家相關(guān)規(guī)定，對高等學(xué)歷繼續(xù)教育教材進行審核，嚴(yán)把政治關(guān)、學(xué)術(shù)關(guān)，全面保證教材質(zhì)量。高等教育自學(xué)考試教材由全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會、省級高等教育自學(xué)考試委員會分別組織審核。

　　有關(guān)學(xué)校要按照國家有關(guān)要求開展高等學(xué)歷繼續(xù)教育教材選用工作，明確選用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范選用環(huán)節(jié)。思想政治理論課、馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材必須使用國家統(tǒng)編教材。優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材、省級重點教材及獲得省部級以上獎勵的優(yōu)秀教材。對境外教材選用和管理要嚴(yán)格按照國家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　《通知》規(guī)定，統(tǒng)籌利用現(xiàn)有政策和資金渠道支持高等學(xué)歷繼續(xù)教育教材建設(shè)。相關(guān)教材編寫、出版單位應(yīng)加大投入，保障高等學(xué)歷繼續(xù)教育教材編寫、審核、選用和隊伍建設(shè)、信息化建設(shè)等工作。鼓勵教材編寫、出版單位設(shè)立繼續(xù)教育教材出版基金，建立（或聯(lián)合建立）繼續(xù)教育教材研究機構(gòu)，設(shè)立專項研究課題，積極開展繼續(xù)教育教材理論與實踐研究。落實國家和省級教材獎勵制度，加大對優(yōu)秀繼續(xù)教育教材的支持。