5月24日，江蘇省教育廳廳長葛道凱、副廳長顧月華和相關(guān)職能部門負責人走進省《政風熱線》直播現(xiàn)場，13個設(shè)區(qū)市教育局相關(guān)負責人全程在線參與直播，就“雙減”政策、課后服務(wù)、職業(yè)教育、招生考試等方面問題回應(yīng)訴求、解答疑問。

　　“雙減”政策落地10個月以來，義務(wù)教育階段孩子們的課業(yè)負擔減輕了不少，家長也覺得輕松了許多，但仍有部分家長存有教育焦慮情緒。“根據(jù)教育部的調(diào)查數(shù)據(jù)，我省超過97%的學生和家長對校內(nèi)減負表示滿意。”葛道凱介紹，目前我省“雙減”工作已取得一定成效，從學校內(nèi)部看，減負提質(zhì)已成為教育教學的新樣態(tài)，課后服務(wù)已經(jīng)覆蓋到所有義務(wù)教育學校和有需求的學生。從校外看，線下學科類培訓機構(gòu)從8670多家減少到233家，線上培訓機構(gòu)從12家減少到2家，并按照政府指導價收費，轉(zhuǎn)成非營利性機構(gòu)，各種行為越來越規(guī)范。

　　“解決學生過重的作業(yè)負擔和校外培訓負擔難以做到一蹴而就，需要持續(xù)推進。”葛道凱表示，教育部門將通過當前工作和長遠統(tǒng)籌兩手抓，校內(nèi)和校外兩手抓，減負和增效兩手抓，防范學生過重課業(yè)負擔反彈，防范違規(guī)校外學科類培訓反彈，重點治理隱形變異的校外違規(guī)培訓行為，推行教學考評一體化，按照課程標準教學考試，防止偏題、難題、怪題、超出課程標準的題，切實提高考試管理的水平。“下一步，我們將推動家庭、社會、學校共同努力，推進‘雙減’工作走深走實。”

　　金湖縣一名鄉(xiāng)村教師向節(jié)目反映，他參與學校課后服務(wù)，按規(guī)定應(yīng)當每個課時領(lǐng)取60元補貼。由于學生人數(shù)少，向每位學生每學期收取的300元課后服務(wù)費，不足以支撐教師課后服務(wù)報酬發(fā)放。目前學校只發(fā)到去年10月，表示要等到有經(jīng)費再補發(fā)。

　　“我們了解到，大多數(shù)學校教師課后服務(wù)報酬都發(fā)到今年3月，確實存在個別學校發(fā)放不及時的問題。”金湖縣教育局副局長繆華現(xiàn)場回應(yīng)，這個情況主要存在于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校學生人數(shù)不足百人，且不少來自困難家庭的學生不收取學費，課后服務(wù)經(jīng)費緊張。“近期每個學生100元的課后服務(wù)財政補貼肯定會撥付到各個學校，我們也正在討論統(tǒng)籌方案，確保各校都能按時足額發(fā)放課后服務(wù)補貼。”

　　省教育廳財資處處長周亞君表示，根據(jù)我省出臺的文件，課后服務(wù)經(jīng)費籌措主渠道是財政補助，向?qū)W生收費只作為補充，且每人每個學期不超過300元。“缺口經(jīng)費誰來承擔？顯而易見應(yīng)該由金湖縣財政部門給予保障。”她介紹，考慮到蘇北地區(qū)財力比較困難，從2020年起省財政每年拿出1.9億元課后服務(wù)專項補助經(jīng)費，專項用于淮安、徐州、宿遷等蘇北5市的課后服務(wù)經(jīng)費。“各地應(yīng)該統(tǒng)籌好省里下達的各種獎補資金，并對小規(guī)模學校給予傾斜，保障好中小學課后服務(wù)經(jīng)費，把這項民生實事好事做細做實。”

　　聽眾張先生向《政風熱線》反映，孩子明年參加中考，考慮報考職業(yè)教育學校，作為家長很是焦慮：職業(yè)教育的上升通道是否有點窄，社會認可度是否不高？

　　葛道凱回應(yīng)說，新修訂的《職業(yè)教育法》明確，職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位；在和學生密切相關(guān)的升學、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等問題上，職業(yè)學校學生和同層次普通學校學生享有平等機會，禁止設(shè)置歧視性政策。目前江蘇已經(jīng)做了很多工作，比如在升學方面建立職教高考制度，只要中職畢業(yè)生有意愿，都有機會升入高等學校學習。2021年，中職畢業(yè)生有15萬人升入高等學校，占中職畢業(yè)生70%以上，還有4萬名高職畢業(yè)生升入本科學校，比例超過20%。

　　針對有部分職校曾出現(xiàn)將實習學生當作廉價勞動力現(xiàn)象，葛道凱說，職校學生參加實習實訓是學校教育教學活動的重要組成部分，培養(yǎng)人是第一位的。新修訂的《職業(yè)教育法》要求學生實習專業(yè)對口、保證學生實習機會、簽訂實習協(xié)議，不得以安排實習為名違法收取費用，保障學生休息、勞動報酬、職業(yè)安全等合法權(quán)益。此外，法律鼓勵校企合作共同育人，如果企業(yè)設(shè)立產(chǎn)教融合的實習實訓基地，可以參照職業(yè)學校的政策享受相應(yīng)的優(yōu)惠。

　　高考在即，網(wǎng)友“豆豆麻”提問，如果考試期間遭遇突發(fā)疫情怎么辦，是否能確保“應(yīng)考盡考”？

　　省教育考試院院長袁靖宇表示，我省參加高考的學生要準備好“2+5”材料，“2”就是準考證、身份證，“5”是蘇康碼、行程碼、48小時內(nèi)核酸陰性報告、健康應(yīng)試承諾書、健康狀況報告表。我省已制定出臺今年普通高考的防疫方案以及應(yīng)急預(yù)案，如考生不能在普通考場完成考試，將轉(zhuǎn)移到備用隔離考場。在準入備用隔離考場耽誤的時間，由考點向教育考試院報批以后給學生補齊，當場報批當場回復(fù)，適當延長耽誤時間。

　　“希望每一個考生要做自信的奔跑者，每一位家長要做合格的護航者，每一個社會成員都要做積極的支持者。”葛道凱表示，教育部門已經(jīng)做好了萬全準備，確保應(yīng)考盡考，健康高考。