“在小小的花園里面挖呀挖呀挖

　　種小小的種子開小小的花。”

　　五一假期

　　不少網(wǎng)友都被這首兒童歌曲“洗腦”

　　歡樂的節(jié)奏、有趣的動(dòng)作

　　也讓不少疲于生活的成年人

　　回憶起童年那一份純真

　　因?yàn)檫@首歌

　　杭州00后“桃子老師”火了

　　5月4日

　　話題#00后幼師回應(yīng)唱挖呀挖呀挖走紅#

　　沖上熱搜，引發(fā)熱議

　　↓↓↓

　　桃子老師自拍上課視頻爆火

　　網(wǎng)友表示很“治愈”

　　“桃子老師”是一名00后

　　去年三月進(jìn)入到

　　杭州一家幼兒園工作

　　今年五一假期前夕

　　她在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中上傳的一條

　　“挖呀挖呀挖”的上課視頻意外走紅網(wǎng)絡(luò)

　　視頻中

　　極具親和力的女幼師

　　帶領(lǐng)著班上的小朋友們一起唱著童歌

　　手上比劃著可愛的動(dòng)作

　　歌聲甜美純真

　　一首童謠《花園種花》

　　不僅激發(fā)起小孩子們的學(xué)習(xí)熱情

　　更是引得千萬網(wǎng)友的圍觀點(diǎn)贊

　　記者在“桃子老師”的賬號(hào)上看到

　　截至目前，粉絲已有100余萬

　　這條最早發(fā)布于

　　4月24日的視頻點(diǎn)贊量已達(dá)700余萬

　　評論71萬余條，瀏覽量過億

　　不少網(wǎng)友直言：

　　“相當(dāng)洗腦！相當(dāng)治愈！”

　　一條簡單的視頻為何會(huì)走紅網(wǎng)絡(luò)

　　有網(wǎng)友留言表示

　　“雖然是跟小朋友說話那種嗲嗲的語氣，

　　但是很舒服，很自然，

　　不是那種刻意的夾子音，誰懂啊

　　每次刷到這個(gè)BGM我都要再來看一遍原視頻，

　　每看一遍心情就很好。”

　　也有網(wǎng)友稱

　　“好不容易在家待了一上午，

　　聽著挖呀挖呀挖一上午，

　　最終明白，原來是我們還保持童真。”

　　桃子老師回應(yīng)：

　　沒想到會(huì)帶領(lǐng)小朋友治愈那么多成年人

　　5月3日

　　記者聯(lián)系到了“桃子老師”

　　因?yàn)閺男【拖矚g和孩子們打交道

　　她很快就由幼兒園的一名配班老師

　　變?yōu)檎嗬蠋?/p>

　　“和孩子們在一起，

　　會(huì)讓人變得單純許多，

　　平常工作和生活中我也會(huì)有一些煩心事，

　　但一見到孩子們我就會(huì)非常開心。”

　　桃子說

　　很多網(wǎng)友都在說

　　她帶領(lǐng)著小朋友們治愈了很多成年人

　　其實(shí)小朋友們也一直在治愈著她

　　她非常愛這些孩子和這份工作

　　桃子介紹

　　視頻中的歌曲名為“手指謠”

　　篇幅不長、瑯瑯上口

　　同時(shí)以手指的動(dòng)作輔助孩子們理解記憶

　　達(dá)到啟迪幼兒心智、寓教于樂的效果

　　這種課程一般放在早課中

　　帶動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)氛圍

　　說起發(fā)布的視頻在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中爆火

　　桃子表示自己也沒想到

　　身為一名普通的幼教老師

　　也很高興能以這樣的方式讓

　　更多人認(rèn)識(shí)到幼教這個(gè)職業(yè)

　　桃子說，雖然自己“火”了

　　但目前沒有打算換工作

　　沒有想過利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)賺錢

　　在做好本職工作的同時(shí)

　　會(huì)利用空閑時(shí)間發(fā)布自己的日常

　　“像一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的公益項(xiàng)目，

　　需要我的話我也會(huì)過去支教，

　　利用我的力量提供一些幫助。”

　　各行各業(yè)網(wǎng)友爭先模仿

　　成年人也有一份“童真”

　　視頻爆火后

　　各行各業(yè)的網(wǎng)友也爭先模仿起來

　　雖然已經(jīng)不再是小孩

　　但成年人也永遠(yuǎn)具有一顆童心

　　挖掘機(jī)司機(jī)、建筑工人、擺攤小販

　　牙醫(yī)、出租車司機(jī)

　　……

　　同樣的音樂和節(jié)奏

　　不一樣的工作和背景

　　五一勞動(dòng)節(jié)

　　眾多為生活奔波辛苦的成年人

　　被這首兒童歌曲治愈的同時(shí)

　　也同樣用這一首兒童歌曲

　　抒發(fā)出自身對生活的期待和憧憬

　　既歡樂，又感動(dòng)

　　雖是一首唱給小朋友的兒歌

　　但兒歌的內(nèi)容

　　能讓人想起成年人的世界

　　“種什么花就結(jié)什么果”

　　想到自己的工作與生活

　　除了帶來童年生活的沉浸式體驗(yàn)

　　也能共情現(xiàn)實(shí)中的各種

　　“挖呀挖呀挖”并不容易

　　以致全網(wǎng)跟風(fēng)模仿這首兒歌

　　把“五一”過成了“六一”的感覺