­　　原幫忙找同學(xué) 結(jié)果跟著離家出走

­　　廖先生的女兒小芮以前成績一直很好，還當(dāng)過班里的學(xué)習(xí)委員。發(fā)現(xiàn)娃娃成績出現(xiàn)下滑后，家里就給她報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。23日上午8點(diǎn)，小芮說去補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，可到了中午11點(diǎn)，孩子還沒有回家。“我們就給補(bǔ)習(xí)班老師打電話，結(jié)果卻被告之當(dāng)天沒有開課。”廖先生說，他就給與女兒要好的另一同學(xué)打電話。小芮說班里有個(gè)同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)，想在一起玩一會(huì)兒。

­　　當(dāng)天下午4時(shí)，廖先生的愛人看到女兒還沒回家，就打電話催促，兩母女在電話里吵了起來。“氣急的愛人就給女兒說，不回來就不要回來了。”廖先生告訴記者，他家有兩個(gè)孩子，小芮是家里的老大。自從有了第二個(gè)孩子后，小芮就認(rèn)為她媽不再愛她了。

­　　當(dāng)天晚上，廖先生和家人在南門、步行街等地多方尋找，但一直沒有找到女兒。24日上午，廖先生就到學(xué)校找到23日能聯(lián)系上的小芮同學(xué)小怡，隨后廖先生便邀請(qǐng)小怡及及父親唐先生幫忙一起尋找。當(dāng)幾人駕車到彩虹街附近時(shí)，小怡就讓兩個(gè)大人在外面等，她上去勸說小芮回家。

­　　“我們?cè)谕饷嫔瞪档群?，沒想到幾個(gè)娃兒從另一個(gè)路口跑出去耍去了。”廖先生說，他們從9點(diǎn)等到12點(diǎn)，不但沒有見到小芮，就連去幫忙尋找的小怡也不見了蹤影。下午2：30，廖先生和唐先生一起到派出所報(bào)警。直到警方找到幾人孩子才得知，小芮、小怡與另一逃課同學(xué)一起，從小區(qū)的另一個(gè)出口溜了出去，坐車到城北去玩了。(文中所涉當(dāng)事人均為化名。)

­　　專 家 觀 點(diǎn)

­　　孩子離家出走

­　　家長多找自身問題

­　　“孩子認(rèn)為自己長大了，很難接受命令式的口吻。”遂寧市公安局心理咨詢師謝蒂說，孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。

­　　謝蒂說，作為孩子家長，首先要在自己身上找問題。不少家長把自己當(dāng)年的愿望強(qiáng)加到孩子身上，這就造成孩子與家長產(chǎn)生隔閡。在這種情況下，要多了解孩子的興趣愛好，通過發(fā)揮孩子的長處，來增強(qiáng)他們的自信心。

­　　同時(shí)，就是要和孩子交朋友，多傾聽孩子的意見，多尊重孩子。通過輕言細(xì)語的交流，來培養(yǎng)父母與孩子之間的信任度，多與孩子進(jìn)行互動(dòng)。家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問題的癥結(jié)。家長也要允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過分束縛孩子的手腳。家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

­　　鮑碩華西都市報(bào)-封面新聞?dòng)浾咧芎榕?/p>