­　　令他意外的是，他接到了高新民打來(lái)的電話，他穿著一條秋褲就跑出了宿舍。

­　　“文龍，希望你繼續(xù)堅(jiān)持，華師有能力培養(yǎng)你，不要放棄，抽時(shí)間來(lái)武漢，在學(xué)習(xí)方法上我們可以交流一下。”聽(tīng)說(shuō)高新民的鼓勵(lì)，在北方初春的深夜里，雖然張文龍凍得瑟瑟發(fā)抖，一股暖流卻在內(nèi)心深處涌出。

­　　后來(lái)的兩年里，高新民經(jīng)常通過(guò)手機(jī)短信指導(dǎo)他學(xué)習(xí)。2014年11月，經(jīng)過(guò)30多個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，張文龍終于見(jiàn)到了高新民。高新民為張文龍答疑解惑，邀請(qǐng)他旁聽(tīng)自己的研究生課程，為他安排食宿，并且贈(zèng)送了厚厚的一摞專業(yè)書(shū)。

­　　靠著在礦井下鍛煉出來(lái)的韌勁兒，張文龍終于磕磕絆絆地走進(jìn)了考場(chǎng)。然而，他連續(xù)3年都名落孫山。

­　　同齡人已經(jīng)成家立業(yè)，張文龍卻還做著“不切實(shí)際的夢(mèng)”，這讓周?chē)瞬荒芾斫?。親戚嘲笑他：“放棄吧，你也能考上研究生？”一向開(kāi)明的父母也會(huì)委婉地勸說(shuō)：“咱找個(gè)好工作，結(jié)婚生孩子去。”

­　　即使如此，張文龍也沒(méi)有放棄。

­　　引路人的激勵(lì)給了他無(wú)限力量。張文龍有一次在看書(shū)時(shí)睡著了，突然接到高新民打來(lái)的電話，他頓時(shí)困意全消，一口氣學(xué)到凌晨3點(diǎn)。

­　　在高新民的鼓勵(lì)下，2016年，張文龍終于通過(guò)了研究生入學(xué)考試?？粗稚系匿浫⊥ㄖ獣?shū)，他手舞足蹈，眼淚不停地往下流。

­　　“高老師是我人生中的貴人，他真正做到了言傳身教、循循善誘，是我學(xué)習(xí)和生活的榜樣。”張文龍說(shuō)。

­　　“內(nèi)心的充實(shí)和精神的豐富已足夠讓他覺(jué)得自己是個(gè)富有的人。”在他的師姐李盼的記憶中，張文龍?zhí)貏e喜歡讀書(shū)，在圖書(shū)館?？吹剿纳碛?，他那種純粹喜愛(ài)讀書(shū)以及熱衷慈善的精神，“熟悉他的人慢慢都會(huì)被他感染”。

­　　走進(jìn)張文龍的宿舍，衣物很少，收藏的書(shū)籍卻有二三百本，寢室的書(shū)柜和衣柜被各類書(shū)塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，看書(shū)是他平時(shí)最大的愛(ài)好。

­　　對(duì)張文龍來(lái)說(shuō)，礦上的5年生活是一段珍貴的記憶。他時(shí)常想起礦工兄弟們。2015年，看到張文龍學(xué)習(xí)條件艱苦，監(jiān)控主任高利榮專門(mén)給他批了一間辦公室?？忌涎芯可?，十幾個(gè)工友為他餞行鼓勁兒。

­　　面對(duì)突然出現(xiàn)的“網(wǎng)紅”名號(hào)，張文龍有些逃避和抗拒，“唯一擔(dān)心的是，我配不上自己所受的苦難”。

­　　目前，張文龍正在全力備戰(zhàn)考博，他的理想是成為和高新民一樣的老師，有教無(wú)類，德才兼?zhèn)?，用深厚的學(xué)術(shù)造詣和高尚的品德影響和改變更多人的命運(yùn)。他要用實(shí)際行動(dòng)證明：“努力沒(méi)有門(mén)檻，無(wú)論從何時(shí)何地開(kāi)始。”