­　　一把刻刀、一塊木頭，隨著手指靈活的擺動(dòng)、木屑翻飛之中，一只金龜子初見(jiàn)雛形。一堆木頭在陳亮的手中，變成了天鵝、黑熊、金魚(yú)……而這位能夠“化腐朽為神奇”的陳亮，卻不是專(zhuān)業(yè)出身的木雕大師，他的真實(shí)身份是成都師范附屬小學(xué)華潤(rùn)分校的一名保安。從小喜歡美術(shù)的他，一次偶然的機(jī)會(huì)，接觸到了根雕藝術(shù)，此后便一發(fā)不可收的沉迷其中。工作之余，他除了去市場(chǎng)上挑選根料之外，就是在家里進(jìn)行雕刻創(chuàng)作。在過(guò)去的7年時(shí)間里，他自學(xué)成才，雕刻出了數(shù)百件作品，不僅獲得了家人的認(rèn)可，也得到了許多業(yè)界專(zhuān)家的好評(píng)。

­　　陳亮正在進(jìn)行雕刻。

­　　陳亮展示他雕刻的金魚(yú)。

­　　元華一巷某小區(qū)彈古箏的保安陳紅。 (資料圖片)

­　　一次巧合

­　　小學(xué)保安陳亮愛(ài)上根雕

­　　“再見(jiàn)，路上小心，注意安全!”10月31日，在成都師范附屬小學(xué)華潤(rùn)分校門(mén)口，陳亮揮手目送學(xué)生們背著書(shū)包離開(kāi)校園。他在校園里巡查了一遍后，將校門(mén)鎖好，結(jié)束了一天的工作。

­　　下班后，他迅速回家。一進(jìn)家門(mén)，他就拿起刻刀，將一塊木頭放在腿上，雕刻起來(lái)。“突然有了靈感，這邊凸起來(lái)的地方，可以雕成一個(gè)金龜子”。

­　　今年46歲的陳亮是彭州人，2008年從老家到成都當(dāng)起了小學(xué)保安。每天穩(wěn)定而規(guī)律的工作給了他更多的時(shí)間去用心發(fā)現(xiàn)身邊的美。工作之余，他有了一個(gè)愛(ài)好——根雕。

­　　“這個(gè)黑熊，毛發(fā)的紋路都是天然形成的，我只是給它雕出了面部的細(xì)節(jié)。”

­　　“這個(gè)是金絲楠烏木雕的蜥蜴，你聞聞，它是有香味的。”

­　　一說(shuō)起根雕，原本不善言辭的陳亮打開(kāi)了話(huà)匣子，每一件作品，從挑選木材到構(gòu)思創(chuàng)作，他都有說(shuō)不完的話(huà)。

­　　因?yàn)閺男∠矚g美術(shù)，在老家時(shí)，每次路過(guò)隔壁的木雕店鋪，他都要站在正在工作的師傅身旁看很久。

­　　2010年.陳亮買(mǎi)了一個(gè)烏木觀音像，每天看來(lái)看去總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。“我在學(xué)校附近找了塊木頭，雕了一個(gè)懸壺，放到觀音的手中，不大不小剛好。”這次成功的創(chuàng)作，讓陳亮愛(ài)上了根雕。

­　　“剛開(kāi)始什么都不懂，只能憑感覺(jué)拿普通木料練習(xí)，再去買(mǎi)一些書(shū)回來(lái)自學(xué)。”如今，陳亮操作起刻刀來(lái)已經(jīng)非常嫻熟，但是每拿到一塊木頭他還是會(huì)反反復(fù)復(fù)從各種角度進(jìn)行觀察，“七分木三分雕，要體現(xiàn)木料本身的美”。