武漢一校長(zhǎng)說(shuō)“中等生最好別培優(yōu)” 原因何在？
老師們?yōu)槊刻斓淖鳂I(yè)進(jìn)行充分的交流，精心的設(shè)計(jì)。結(jié)果你家孩子敷衍校內(nèi)作業(yè)，去校外補(bǔ)習(xí)，你傻不傻？
近日，武漢六初校長(zhǎng)殷靜在微信朋友圈發(fā)了一聲感嘆，戳中很多家長(zhǎng)的痛點(diǎn)，引起強(qiáng)烈的共鳴。昨天，記者對(duì)殷靜校長(zhǎng)進(jìn)行采訪。
尖子生為啥也愛(ài)抄作業(yè)
殷靜校長(zhǎng)告訴記者，有此感嘆源于對(duì)學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象的深入調(diào)查。“學(xué)生抄家庭作業(yè)多是因?yàn)椴粫?huì)做。尖子生為么事也愛(ài)抄作業(yè)呢？”
經(jīng)過(guò)調(diào)查，老師發(fā)現(xiàn)，部分尖子生是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間做家庭作業(yè)。他們把大量的時(shí)間花在校外培優(yōu)和作業(yè)上了。校內(nèi)老師布置作業(yè)反而沒(méi)時(shí)間做，只好早上到校抄一抄，敷衍了事。
“上培優(yōu)課，家長(zhǎng)花了大把的錢(qián)。課后作業(yè)不做，知識(shí)落實(shí)不了，家長(zhǎng)的錢(qián)不就白花了？”一位學(xué)生如是說(shuō)。
正是這種想法，學(xué)生對(duì)待校內(nèi)外作業(yè)上的態(tài)度截然不同。
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