為你寫(xiě)詩(shī) 揚(yáng)州文藝范兒語(yǔ)文老師為學(xué)生寫(xiě)“評(píng)語(yǔ)詩(shī)”
還記得當(dāng)年老師給你寫(xiě)的期末評(píng)語(yǔ)嗎？小編隱約記得有“勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)有愛(ài)……上課發(fā)言不積極……”，相信大家也一樣，看慣了千篇一律的評(píng)語(yǔ)，已經(jīng)麻木了。
但最近，一位語(yǔ)文老師的文藝范兒評(píng)語(yǔ)成了評(píng)語(yǔ)界的一股清流，讓人耳目一新，被同學(xué)們紛紛珍藏，被網(wǎng)友感嘆：又是別人家的老師！
據(jù)揚(yáng)州晚報(bào)報(bào)道，揚(yáng)州湯汪中學(xué)初三（4）班語(yǔ)文老師丁文宏，為全班29位同學(xué)量身打造了29首“評(píng)語(yǔ)詩(shī)”，首首都是通俗有趣、朗朗上口，并且表達(dá)了每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
舉個(gè)例子，“祖父溺愛(ài)張桂濤，我行我素樂(lè)逍遙，不服老師惜才管，恩將仇報(bào)離校跑。”
這首詩(shī)說(shuō)的是張桂濤同學(xué)，他有點(diǎn)叛逆，也有一些壞習(xí)慣?？稍诙∥暮昀蠋熝壑?，張桂濤有股子聰明勁兒，是可造之材。為了矯正張桂濤的毛病，丁文宏老師上門(mén)家訪，和張桂濤父母一起溝通教育方法。
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