房思琪的初戀樂園作者林奕含自殺續(xù)：補習班學生回應
去世前曾獨居
封面新聞-華西都市報記者注意到，林奕含在自殺前是與丈夫分居的。作為精神疾病患者，林奕含生前獨自居住，她的老師陳芳明向當?shù)孛襟w透露她狀況十分不好的情況下，“不知道缺少家人的陪護是否促發(fā)了此次悲劇的發(fā)生”。
對于自己究竟罹患的是哪一種精神疾病，林奕含在生前曾說，“醫(yī)生知道我喜歡把東西往身上貼，因此多年來都沒有明確說我得了哪一種精神病，只是若有似無地提抑郁癥、bipolar（躁郁癥）、PTSD（創(chuàng)傷后壓力癥候群）”。
為此，封面新聞-華西都市報記者采訪了華西醫(yī)院精神科教授馬小紅。馬教授表示，家人的作用十分重要，要是發(fā)現(xiàn)家中有抑郁癥病人，家人首當其沖要做的就是讓患者就醫(yī)入院治療。通過專業(yè)的藥物、心理疏導、電療以及其他物理治療改善病人的癥狀，加強其社會支持系統(tǒng)的建立。在情況得到改善后，家人要加強觀察和陪護，嚴防患者發(fā)生自殺、自傷等行為，應督促患者用藥，尤其是病情好轉處于康復期的患者，千萬不可病剛好就停藥，這會增加復發(fā)機會，停藥與否應在醫(yī)生指導下進行，若有復發(fā)跡象，一定要及時送醫(yī)。再次，家人要評估患者的社會功能屬性，判斷患者能否勝任當下的工作以及生活能力，若依然反復發(fā)作，要查找誘因。
就是否有誘因促使抑郁癥患者自殺，馬教授表示，不一定，這與患者的社會支持系統(tǒng)有關。要是患者在這段時間的藥物無效、家人疏離、外界環(huán)境變化等導致社會支持系統(tǒng)減弱，加之自身的性格特征、心理調節(jié)能力等因素，就有可能發(fā)生自殺、自傷等行為。而在一天中，凌晨是患者發(fā)生自殺的高發(fā)時段。
?。ㄔ瓨祟}：補習班學生回應女作家林奕含自殺事件：真相沒人知道）
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