­　　學(xué)校下午能早點開大門嗎

­　　問卷調(diào)查的最后，筆者設(shè)計了一個簡答題：請你就中午吃飯、午休問題向父母、學(xué)校提出建議。

­　　對父母提的建議主要可匯總為兩條：一是父母盡可能讓孩子中午回家吃飯，畢竟家里的飯菜最干凈，最好吃；二是夏季飯菜再豐富些，湯的品種能多一些。對學(xué)校提的建議主要也可匯總為兩條：一是給中午不回家吃飯的初中生提供一個安全、安靜、能休息的地方，讓他們好好休息，以保證下午有充足的精力學(xué)習(xí)。二是學(xué)校下午能早點開大門，比如在下午1點就開大門，讓學(xué)生早點進校，而不是長時間在外逗留。

­　　從地區(qū)教育實情來看，考慮到學(xué)生人身安全等因素，筆者所在市區(qū)的公辦初中里面，大多數(shù)沒有學(xué)生宿舍，且大多數(shù)學(xué)校都是在下午上課前，提前30分鐘開校門。校門不能開太早，如果下午1點開校門，各班學(xué)生進來了，但是各班老師還沒有來，如果學(xué)生在這一時間段內(nèi)因為追逐打鬧等因素出現(xiàn)人身安全事故，對學(xué)生來說是不幸或悲劇，對學(xué)校而言，也要承擔相應(yīng)的責(zé)任。

­　　當筆者把問卷調(diào)查情況及學(xué)生建議反饋給學(xué)校后，學(xué)校做了如下應(yīng)對措施：把學(xué)校的3個閱覽室騰出來分別給初中的3個年級使用，讓中午不回家的初中生在這里學(xué)習(xí)或休息。但是，中午只有學(xué)生在學(xué)校閱覽室休息或?qū)W習(xí)，沒有老師監(jiān)管也不安全，萬一出事怎么辦呢？考慮到各班班主任整天起早貪黑，已經(jīng)夠辛苦了；中老年教師上有老，下有小，家庭負擔較大；這個監(jiān)管任務(wù)由各年級青年黨員或團員老師承擔起來。各年級排出值班順序表，每周一到周五中午12點50分到下午兩點，各年級青年黨員、團員老師按照順序值班，負責(zé)各年級中午在校休息學(xué)生的考勤和秩序維護。

­　　作為一位老師，筆者想對全國的學(xué)校管理者提個醒，尤其是有大量走讀生的學(xué)校。學(xué)校應(yīng)該有應(yīng)急預(yù)案，一旦遇到大風(fēng)、大雨、大雪等極端天氣，要保證第一時間妥善安排好走讀生的飲食、休息問題，具體落實到每班的學(xué)生名單、哪個老師負責(zé)，防止意外事故的發(fā)生。

­　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的家長送午飯蔚然成風(fēng)

­　　行文至此，這讓筆者想到了曾走訪過的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中。鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中生中午吃飯、午休情況與城市截然不同。隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的逐步合并，盡管大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中都有宿舍、食堂，但家長送飯蔚然成風(fēng)。

­　　春寒料峭時，還未放學(xué)，在新鄭某初中的門口早已站滿了家長，他們手中提著各式袋子、飯盒，眼光穿過鐵柵欄不住地往教室看。放學(xué)鈴聲一響，校門打開，家長蜂擁而進，學(xué)生們從教室奔跑過來。家長和孩子們隨便找個臺階坐下來，孩子就迫不及待地大口吃了起來，家長們或是靜靜地看著孩子吃，或是跟孩子隨便聊，場面讓人動容。吃完飯后，家長們提著飯盒，原路返回；孩子們回到教室或是寫作業(yè)，或是趴在課桌上休息。當?shù)爻踔械男ｉL說，這樣的情況天天如此，大多數(shù)孩子的家長都按時送飯，風(fēng)雨無阻。

­　　回到洛陽老家，嫂子告訴筆者，在老家給鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中孩子送飯的情況也非常普遍，因為孩子的爸爸外出打工，媽媽和孩子留守家里。農(nóng)活兒也不多，加上生活條件比以前好了，中午烈日當頭，心疼孩子們來回跑，又擔心孩子們在學(xué)校食堂吃不好，所以，媽媽們早早地就把豐盛的午餐做好了。從以上兩個事例中不難看出，農(nóng)民對孩子教育的重視，以及他們希望孩子通過讀書跳出農(nóng)村的迫切愿望。

­　　另外，與城市公辦普通初中不同，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中門口可沒有那么多可供學(xué)生逗留的店鋪、商場，這些學(xué)校門口可能就是莊稼地，所以，孩子們中午只能留在教室或宿舍。至于中午大量學(xué)生逗留校內(nèi)，是否有人監(jiān)管到位，是否會出現(xiàn)不同類別的校園事故，筆者則不得而知了。

­　　(呂貽曉、陳世棟為河南省鄭州市第十六中學(xué)教師)