多情的人其實(shí)不能怪他，多巴胺這樣分泌，你能控制住嗎？”——也許你也在抖音上刷到過(guò)這樣一則視頻。這位將化學(xué)課講得如此生動(dòng)的網(wǎng)紅，就是廣元中學(xué)的化學(xué)老師向波。

　　在抖音上，向波的粉絲量已經(jīng)超過(guò)三百萬(wàn)，點(diǎn)贊數(shù)幾十萬(wàn)的視頻比比皆是。在他的眼里“萬(wàn)物皆化學(xué)”，“我能火也是一種化學(xué)反應(yīng)，因?yàn)榫W(wǎng)友看到我的視頻會(huì)分泌多巴胺。”

　　幽默風(fēng)趣、金句頻出的向波，其實(shí)也有過(guò)一段迷惘。

　　2005年，19歲的他考入大學(xué)后，由于年輕氣盛，當(dāng)年就選擇了退學(xué)。他先去賣(mài)手機(jī)卡，再去廣東的工廠做了半年質(zhì)檢工作，后來(lái)甚至跑到湖南株洲修鐵路，“最后，發(fā)現(xiàn)還是讀書(shū)好。”在2008年底，向波瞞著父母去學(xué)校補(bǔ)習(xí)了半年，功夫不負(fù)有心人，次年高考，他順利考上西南大學(xué)的化學(xué)專(zhuān)業(yè)。2013年畢業(yè)后，向波回到母校廣元中學(xué)，成為了一名化學(xué)老師。

　　在他看來(lái)，興趣是最好的老師，學(xué)生真正喜愛(ài)這門(mén)課，成績(jī)的提升自然不在話(huà)下。由于課堂教學(xué)時(shí)間有限，向波便選擇利用周末時(shí)間，錄制主題視頻來(lái)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　“就是關(guān)于戀愛(ài)的那個(gè)視頻，因?yàn)槲募容^大，所以我就傳到視頻網(wǎng)站上，方便把鏈接給學(xué)生嘛。”向波笑著說(shuō)，自己感覺(jué)講得非常不好，都準(zhǔn)備刪了，沒(méi)想到視頻上傳后的當(dāng)天晚上就火了。之后，有用戶(hù)把內(nèi)容截取后發(fā)到了抖音上，不僅引來(lái)了很多粉絲，還希望他能夠持續(xù)更新。向波這才意識(shí)到原來(lái)短視頻有著這么廣泛的受眾群體。

　　目前在抖音上，向波的粉絲量已經(jīng)超過(guò)三百萬(wàn)，點(diǎn)贊數(shù)幾十萬(wàn)的視頻比比皆是，他可以說(shuō)是一個(gè)十足“網(wǎng)紅”了。

　　向波說(shuō)，對(duì)他影響最深的是戴建業(yè)老師，而對(duì)于自己的視頻能夠火，他再次使用了他那“萬(wàn)物皆化學(xué)”的理論：“網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)學(xué)知識(shí)也能這么快樂(lè)，多巴胺分泌地越來(lái)越多，就會(huì)忍不住繼續(xù)看更新的內(nèi)容。”

　　在完成了緊張的備課任務(wù)后，剪輯視頻占用了向波不少休息的時(shí)間。但他微笑著說(shuō)，只要傳播知識(shí)的同時(shí)還能給人帶來(lái)快樂(lè)，那便是一件有意義的事。

　　為了制作視頻，他已經(jīng)花去近萬(wàn)元購(gòu)置設(shè)備，這包括一臺(tái)單反相機(jī)，以及一個(gè)三千多元的收聲設(shè)備。“現(xiàn)在上課的壓力已經(jīng)很大了，還要拍攝、剪輯視頻，時(shí)間真的有點(diǎn)不夠用。”