當滿腔的激情遇上殘酷的市場，當自我滿意的產品面臨科技壁壘，資金、人脈、經驗……一個個課堂上沒有教過的實際困難撲面而來。

創(chuàng)業(yè)的“水”有多深?初涉創(chuàng)業(yè)的大學生怎樣堅持?大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢何在?希望就在前方，我該怎么走過去?

除了激情，隱性資本不可少

沒有客戶，房租、水電費、日?；ㄤN又步步緊逼，公司入不敷出。除了激情和理論，創(chuàng)業(yè)還需要大量實戰(zhàn)經驗、社會關系、資金等各方面的資本。

剛過完年，王文基就忙著錄制自己作為培訓講師的演講視頻。去年6月，他帶著自己一年多基本沒有業(yè)務的創(chuàng)業(yè)公司搬進了山東大學創(chuàng)業(yè)實踐中心，這里可以免費給他提供辦公場地。

王文基自稱上學時就是個不太安分的小伙子。2001年從山東大學畢業(yè)后，他做過高校教師，讀了MBA，又先后擔任過一些企業(yè)的大區(qū)經理、企劃總監(jiān)等多個職務，但一直沒找到自己真正想要的東西。2008年，王文基決定自己成立公司。他在濟南市高新區(qū)創(chuàng)業(yè)孵化中心注冊成立了一家管理咨詢有限公司，單槍匹馬跑起了業(yè)務。

但王文基發(fā)現，企業(yè)管理和業(yè)務開展并不像想象中的那么容易。公司剛成立時，他很幸運地拿下了第一筆較大的培訓業(yè)務，為一家企業(yè)培訓基層員工。但此后一年多，雖然他四處奔波拉業(yè)務，但基本處于停滯狀態(tài)。他跑過的很多大企業(yè)，雖然有培訓員工的需求，但一看他的工作經歷和公司狀況，認為他既缺乏真正的市場實戰(zhàn)經驗，又沒有強大的支撐團隊，婉拒了，有的甚至理都不理。而小企業(yè)要么不重視員工培訓，要么有心無力，沒有資金。他跑了幾十個，每次都是強打精神去，帶著失望回。一年多的時間對他來說簡直度日如年。一方面基本上沒有找到客戶，另一方面房租、水電費、日?；ㄤN步步緊逼，靠第一筆業(yè)務賺到的一點小錢已經難以支撐下去。公司開始入不敷出，個人生活費都沒有了著落，他只好借錢維持生計。在此期間，王文基開始彷徨，質疑創(chuàng)業(yè)的沖動，后悔當初放棄了在泰安一家高校工作了4年的教師職位，創(chuàng)業(yè)的激情一天天消沉。萬般無奈之下，王文基悄悄考過公務員、省屬事業(yè)單位，還到另一家公司應聘業(yè)務員，但最終都沒有成功。

直到去年5月，王文基的母?！綎|大學的創(chuàng)業(yè)實踐中心同意免費提供辦公室，王文基才感到絕處逢生。簽了相關協議，他帶著眼看連房租都交不上的公司搬進中心，免去了每個月為房租發(fā)愁的苦惱。

在山東大學創(chuàng)業(yè)實踐中心的支持和指導下，王文基收縮了業(yè)務范圍，主要針對大學低年級學生和企業(yè)基層員工開展室內體驗式培訓。低年級學生的培訓業(yè)務，主要來自山東大學等高校針對部分家庭經濟困難學生的培訓項目。王文基說，近幾個月來，公司開始有業(yè)務，減少虧損，再加上免去了辦公房租，逐漸收支平衡，但要實現盈利，還需要不少時間。

回顧這一到目前仍然非常艱難的創(chuàng)業(yè)經歷，已不再張揚的王文基苦笑著把原因歸結為“個人實際工作能力不足”，他說：“大學生不要輕言創(chuàng)業(yè)，要踏踏實實地工作。很多剛走出校門的大學生，并沒有真正作好創(chuàng)業(yè)準備，對創(chuàng)業(yè)本身一知半解，空有一腔激情，這非常危險?！蓖跷幕f，他自己原以為學了MBA，還在市場營銷系當過幾年教師，就可以在市場上闖蕩了。但事實上，創(chuàng)業(yè)不僅需要激情和理論，還需要大量實戰(zhàn)經驗、社會關系、資金等各方面的資本。

王文基一頭扎入市場，一方面，遇到資金周轉困難等問題，另一方面，雖然業(yè)務不多，但需要繳納的稅費一點也沒少，原來的創(chuàng)業(yè)孵化中心也沒有給他實質的支持和優(yōu)惠。此外，他也申請了一些創(chuàng)業(yè)基金，但填了表格之后沒有下文，最終一分錢也沒有拿到。