如何正確解讀00后？“腦殘”“逆天”“早熟”？
不能忽略00后的背景——成長(zhǎng)在更加成熟的中國(guó)，不僅吃喝不愁，而且是互聯(lián)網(wǎng)的“原住民”，很多人都有自己專屬的手機(jī)。他們成長(zhǎng)在高度擬成人化的社會(huì)之中，獲取信息的途徑更多，選擇信息讓他們變得更加獨(dú)立。加上，他們從小善于與成人溝通，自我意識(shí)已經(jīng)被啟蒙，他們的選擇變得更加實(shí)際。
同時(shí)，傳統(tǒng)教育體系暴露出價(jià)值觀教育與社會(huì)脫節(jié)；家長(zhǎng)望子成龍，把教育作為最好的人生投資機(jī)會(huì)；社會(huì)功利化的教育理念，把孩子當(dāng)作逐利的工具……這些合力，讓孩子變得更加關(guān)注個(gè)人利益。
成人們并不關(guān)心孩子心底的感受，這些壓力都匯聚在孩子一個(gè)點(diǎn)上，三角的拉力中，是成年人們讓孩子變得“精致理性”。社會(huì)如此焦慮，我們卻在責(zé)怪00后沒(méi)有集體主義，不愿意付出，甚至嘲笑他們的早熟?？杀牟皇?0后，而是苛責(zé)他們的成年人，沒(méi)有盡到給他們營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境的責(zé)任。
從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，所幸00后這種“精致的理性”并非完全是壞事。他們，轟轟烈烈地愛(ài)國(guó)，大大方方地談錢(qián)，把邊界厘清得更清楚，恰恰也是一種現(xiàn)代文明的體現(xiàn)方式。國(guó)家認(rèn)同不含糊、環(huán)保意識(shí)提高，對(duì)社會(huì)不公問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，對(duì)謙虛等傳統(tǒng)價(jià)值理念的認(rèn)同……00后的主流價(jià)值觀并沒(méi)有跑偏。價(jià)值觀的微調(diào)，是對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展變遷的折射，這種“精致的理性”反而讓00后的主流價(jià)值觀變得更加務(wù)實(shí)與穩(wěn)定——背景就是中國(guó)的進(jìn)步。
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