孩子的“空心病”是如何產生的？父母該如何應對
昨天發(fā)送了關于北京大學心理學博士徐凱文最近的一個演講，《時代空心病與焦慮經濟學》值得我們關注。
徐博士講了幾個來訪者的故事，他們都是在高考的千軍萬馬中殺出重圍，學習優(yōu)秀的學生。然而他們都有了“空心病”，他們感覺到，從來沒有為自己活過，也從來沒有真正的活過。他們的人生似乎只有學習好，工作好。但卻并不知道，為什么要活著。
“空心病”的表現(xiàn)看起來有點像抑郁癥，但若使用抑郁癥的藥物或治療手段，卻沒有效果。這些優(yōu)秀的孩子們，有強烈的孤獨感和無力感，并不是他們想自殺，而是他們不知道，為什么要活下去，和活下去的意義是什么？
“空心病”是怎么來的，徐凱文博士說，是焦慮。而我們社會最大的焦慮，就是在教育上。我們的教育并不是在幫助孩子成長，可能更多的是毀掉了孩子。一切向分數(shù)看齊，忽視對學生品德，體育美育的教育，已經成為了很多學校，教師，家庭的教育觀。
而一切跟學習無關的事情，將會視為洪水猛獸。很多孩子迷戀網(wǎng)絡，那是因為現(xiàn)實教育的失敗。然而我們常常不去檢索自己的問題，而是把孩子推向網(wǎng)癮學校，把責任推卸網(wǎng)絡游戲。
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