參加全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議，現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)，充分感受到黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)高校思想政治工作的高度重視，感受到總書(shū)記對(duì)高校育人工作的高度重視。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)內(nèi)涵豐富，對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作具有重要的指導(dǎo)意義。作為校長(zhǎng)，要提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)政治意識(shí)，切實(shí)把思想政治工作放到學(xué)校全局工作更加重要的位置來(lái)抓落實(shí)。

　　立德樹(shù)人是高校的根本任務(wù)，教書(shū)育人是教師的根本職責(zé)。無(wú)論是思想政治理論課還是其他哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的教師，都擔(dān)負(fù)著育人的責(zé)任。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，既要推進(jìn)思想政治課教學(xué)改革，提升思想政治理論課的吸引力、說(shuō)服力和感染力，同時(shí)要充分哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的育人功能，消除一定程度上存在的教書(shū)而不育人、授業(yè)而不傳道的現(xiàn)象，堅(jiān)持用馬克思主義指導(dǎo)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的教學(xué)科研工作，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝大學(xué)生。

　　第一，發(fā)揮高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人功能，必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的宣傳闡釋?zhuān)龑?dǎo)大學(xué)生真學(xué)、真信、真懂、真用，做到入眼、入耳、入腦、入心，努力增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，提高對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同。

　　第二，發(fā)揮高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人功能，必須加強(qiáng)課堂講壇管理。學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)，課堂講授有紀(jì)律。要健全完善有關(guān)管理制度，防止錯(cuò)誤觀點(diǎn)和言論進(jìn)課堂講壇，確保哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的政治方向。

　　第三，發(fā)揮高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人功能，必須加強(qiáng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)隊(duì)伍建設(shè)。特別是要加強(qiáng)對(duì)中青年學(xué)術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，引導(dǎo)廣大教師努力成為“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”教師，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。（劉偉作者系中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)）