名校生擇業(yè) 不能綁在“高大上”的“設(shè)定”里 那是偏見(jiàn)
這種選擇，何其需要勇氣與智慧？堅(jiān)定地知道自己想要什么，這是一種能力；能把自己想要的變成現(xiàn)實(shí)，這同樣是一種能力。
石悅交了學(xué)費(fèi)，付出了時(shí)間，接受了八年的名校教育。而這段時(shí)光，并不會(huì)隨著石悅踏入主播圈子而跟她“一刀兩斷”。它早已內(nèi)化為她的眼界、涵養(yǎng)和談吐，凡是走過(guò)的路必不會(huì)毫無(wú)意義。
接受好的教育，是讓人成為“更好的人”。動(dòng)輒把一頂“浪費(fèi)資源”的帽子扣下來(lái)，是對(duì)人選擇的指手畫(huà)腳。
而且，就算職業(yè)真有“高低貴賤”之分，這種劃分也隨著社會(huì)變遷而不斷變化，你很難保證，今日對(duì)他人選擇的指責(zé)，會(huì)不會(huì)在日后被證明全然是個(gè)笑話。畢竟，二十年前若遇見(jiàn)馬云，你恐怕也不理解他為啥放著英語(yǔ)老師不當(dāng)，要去搞什么電子商務(wù)。
想起多年前，我去往工地采訪。施工工友看著我說(shuō)，你好好一個(gè)研究生，當(dāng)什么記者？語(yǔ)氣里，分明也是對(duì)我“浪費(fèi)學(xué)歷”的不解。冤枉啊！我學(xué)的就是新聞專(zhuān)業(yè)，本本分分當(dāng)了記者，嘖，依然被認(rèn)為是“浪費(fèi)”。
人活著，要實(shí)現(xiàn)怎樣的目的才不算“浪費(fèi)”？其實(shí)，又哪有什么“浪不浪費(fèi)”，一切不過(guò)都是“偏見(jiàn)”作祟。偏見(jiàn)告訴我們，名校生應(yīng)該成為人中龍鳳才不算辱沒(méi)；偏見(jiàn)又告訴我們，建筑師就是比游戲主播要來(lái)得更為偉大崇高。偏見(jiàn)讓我們的判斷變得更加簡(jiǎn)單，卻也讓我們看不到多元之美。
原標(biāo)題：名校生擇業(yè) 不能綁在“高大上”的“設(shè)定”里
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