­　　提待遇，人才是資本不是成本

­　　提高技術(shù)工人收入水平，是否會(huì)加重企業(yè)負(fù)擔(dān)？

­　　“技術(shù)工人是企業(yè)的財(cái)富，提高待遇會(huì)激發(fā)其創(chuàng)造性和創(chuàng)新性，以及開展工作的主觀能動(dòng)性，為企業(yè)創(chuàng)造更好的效益。”在山東科瑞控股集團(tuán)總工程師劉化國(guó)看來(lái)，人才是資本而不是成本，真正的人才帶來(lái)的收益要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成本。

­　　“文件意在明確一個(gè)導(dǎo)向，即技能激勵(lì)導(dǎo)向，通過綜合施策來(lái)解決技工短缺、高技能人才短缺的問題。”對(duì)此，湯濤表示，這是一個(gè)指導(dǎo)性意見，并不是強(qiáng)制性的要求?！兑庖姟分兄攸c(diǎn)突出了“高精尖缺”導(dǎo)向，提出建立基于崗位價(jià)值、能力素質(zhì)、業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)的工資分配機(jī)制，強(qiáng)化收入分配的技能價(jià)值激勵(lì)導(dǎo)向，而且著重指出“技高者多得、多勞者多得”。對(duì)于企業(yè)來(lái)講，工人技能水平的提升，也會(huì)進(jìn)而帶來(lái)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提升。

­　　近年來(lái)，不少企業(yè)都開辦了技能大師工作室。作為技能領(lǐng)軍人才開展技術(shù)攻關(guān)和高技能人才培養(yǎng)，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和高技能人才成長(zhǎng)互相融合的活動(dòng)場(chǎng)所，這種高技能人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式不僅體現(xiàn)了對(duì)高技能人才的尊重，也為不少企業(yè)帶來(lái)了福利。

­　　在北京奔馳汽車公司，作為汽車裝調(diào)首席技師的趙郁就被譽(yù)為公司的“一塊寶”。他對(duì)公司引進(jìn)生產(chǎn)的所有車型性能了如指掌，并且能對(duì)故障做到快速診斷、迅速排除，練就了一身聽聲辨車的絕技。以趙郁名字命名的“趙郁技能大師工作室”，不僅立足攻克技術(shù)難關(guān)，還著眼于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，已成為北京奔馳培養(yǎng)技能人才的“夢(mèng)工廠”。

­　　解難題，破“技工荒”需多管齊下

­　　30多年來(lái)， 高鳳林做著同樣一件事——為火箭焊“心臟”。

­　　現(xiàn)為中國(guó)火箭研究院工會(huì)副主席的他一直從事發(fā)動(dòng)機(jī)噴管焊接，我國(guó)大型火箭最關(guān)鍵的焊接工序都是由他來(lái)完成。“高技能人才在我國(guó)科技創(chuàng)新、制造業(yè)發(fā)展當(dāng)中，作用是不可替代的。”中華全國(guó)總工會(huì)副主席閻京華如是評(píng)價(jià)。

­　　當(dāng)前，高質(zhì)量發(fā)展已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主旋律，在實(shí)現(xiàn)動(dòng)能轉(zhuǎn)換和質(zhì)量提升的過程中，更有賴于技術(shù)工人的積極性和技術(shù)水平的提升。只有吸引越來(lái)越多的技術(shù)人才加入到產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型中，方可筑牢“中國(guó)制造”的基石。

­　　“一個(gè)沒有多元化技能的國(guó)家，不可能成為一個(gè)繁榮的經(jīng)濟(jì)體，也不可能在世界市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。”中國(guó)就業(yè)促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳宇說(shuō)，中國(guó)要從制造業(yè)大國(guó)成為制造業(yè)強(qiáng)國(guó)，必須破解技能人才短缺難題。

­　　中華全國(guó)總工會(huì)黨組成員李守鎮(zhèn)建議，解決“技工荒”，首先要大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推動(dòng)職業(yè)院校教學(xué)改革，建立與先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域相適應(yīng)的專業(yè)體系及動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，全面提升技能人才培養(yǎng)能力。

­　　同時(shí)要抓好職業(yè)培訓(xùn)，強(qiáng)化企業(yè)主體責(zé)任，結(jié)合各地優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，推動(dòng)不同層次的職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。改革現(xiàn)有職業(yè)分類和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定規(guī)則，打破職業(yè)技能等級(jí)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)之間的界限，有效解決技術(shù)工人發(fā)展的“天花板”問題。

­　　“再就是強(qiáng)化高技能人才培養(yǎng)。應(yīng)著眼大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等新一輪產(chǎn)業(yè)革命，以先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)一大批適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步、生產(chǎn)方式變革和社會(huì)公共服務(wù)所需要的技術(shù)型、創(chuàng)新型、復(fù)合型技能人才。”李守鎮(zhèn)說(shuō)。（科技日?qǐng)?bào)記者 付麗麗）