各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產建設兵團教育局：

　　為貫徹落實《國務院關于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實施方案的通知》《國務院辦公廳關于對真抓實干成效明顯地方進一步加大激勵支持力度的通知》精神，充分調動各地推進職業(yè)教育改革發(fā)展的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激勵職業(yè)教育改革成效明顯的?。▍^(qū)、市），教育部制定《職業(yè)教育改革成效明顯的?。▍^(qū)、市）激勵措施實施辦法》，現印發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。

教育部

2019年3月20日

職業(yè)教育改革成效明顯的?。▍^(qū)、市）激勵措施實施辦法

　　第一條根據《國務院關于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實施方案的通知》《國務院辦公廳關于對真抓實干成效明顯地方進一步加大激勵支持力度的通知》，為規(guī)范職業(yè)教育改革成效明顯的?。▍^(qū)、市）激勵工作，充分調動各地推進職業(yè)教育改革發(fā)展的積極性、主動性和創(chuàng)造性，特制定本辦法。

　　第二條職業(yè)教育改革成效明顯的?。▍^(qū)、市）是指校企合作推進力度大、職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境好、推進職業(yè)教育改革成效明顯，具有引領和示范帶動作用的省（區(qū)、市）。

　　第三條職業(yè)教育改革成效明顯的?。▍^(qū)、市）激勵工作遵循公平、公正、公開原則，統(tǒng)籌安排，有序推進。

　　第四條教育部負責職業(yè)教育改革成效明顯的?。▍^(qū)、市）的遴選和激勵工作。

　　第五條職業(yè)教育改革成效明顯的?。▍^(qū)、市）評選對象為省級行政區(qū)（含計劃單列市，下同）。上一年度已列入激勵名單的，原則上不參與本年度遴選。

　　第六條遴選依據主要為上一年度工作情況，每年遴選原則上不超過5個，激勵期原則上為一年。

　　第七條申報?。▍^(qū)、市）應具備以下基本條件：

　?。ㄒ唬﹫詻Q貫徹落實中央決策部署。按照黨中央國務院部署，落實全國教育大會精神、《國家職業(yè)教育改革實施方案》及黨中央國務院關于發(fā)展職業(yè)教育的決策部署，同步制定完善適應區(qū)域發(fā)展需求的相關制度及實施辦法，明確省內任務分工和督查要點。加強對本行政區(qū)域內職業(yè)教育工作的領導，把職業(yè)教育擺在經濟社會發(fā)展和教育改革創(chuàng)新中更加突出的位置，保障資金資源支持，營造職業(yè)教育良好發(fā)展氛圍。完成好上一年度中央交辦的重大任務。5年內建立完善省內職業(yè)教育跨部門協(xié)商（調）工作機制。

　?。ǘ┐蠓嵘夹g技能人才供給能力。落實服務發(fā)展、促進就業(yè)的辦學方向，適應經濟轉型升級和國民就業(yè)創(chuàng)業(yè)需要，深化辦學體制改革和育人機制改革，完善職業(yè)教育和培訓體系，職普比不斷提高，完成好高職擴招工作任務，優(yōu)化學校和專業(yè)布局，區(qū)域內市、縣均能按照規(guī)定建立生均撥款制度，具備大規(guī)模培養(yǎng)技術技能人才能力和服務經濟社會發(fā)展的能力。

　?。ㄈ┓e極主動服務國家重大戰(zhàn)略。 主動適應供給側結構性改革需要，服務脫貧攻堅、“一帶一路”國際合作、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、制造強國建設等國家戰(zhàn)略，承接提高中高職發(fā)展水平、服務國家戰(zhàn)略相關任務，推動先進制造業(yè)、現代服務業(yè)、現代農業(yè)和戰(zhàn)略性新興產業(yè)發(fā)展，參與職業(yè)教育東西協(xié)作行動計劃、職業(yè)教育“走出去”相關工作等。

　?。ㄋ模┰谏罨a教融合、校企合作方面成效顯著。落實《關于深化產教融合的若干意見》和《職業(yè)學校校企合作促進辦法》等，產教融合、校企合作特色鮮明。深入學習借鑒德國“雙元制”等，推動校企協(xié)同育人，探索現代學徒制、推進政府和社會資本合作模式，組織行業(yè)企業(yè)深度參與教材編寫和教學實施。激發(fā)行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育的內生動力，鼓勵有條件的企業(yè)特別是大企業(yè)舉辦高質量職業(yè)教育，支持社會力量興辦職業(yè)教育。

　?。ㄎ澹β鋵嵵醒腙P于發(fā)展職業(yè)教育有關決策部署出現較大偏差，引發(fā)不良影響和重大輿情的省（區(qū)、市），酌情減分。

　　第八條各省級教育行政部門牽頭開展本地區(qū)自評工作，有關材料經所在省（區(qū)、市）政府（新疆生產建設兵團）同意后，向教育部提交申報材料。

　　（一）申報材料

　　1.職業(yè)教育改革成效明顯的?。▍^(qū)、市）自評表（附件1）由申報單位開展自評打分，并提供相關證明材料。

　　2.編制《職業(yè)教育改革成效明顯的?。▍^(qū)、市）申報表》（附件2）。

　?。ǘ┥陥蟛牧现械挠嘘P數據以各級統(tǒng)計機構公開數據為準。

　　第九條教育部會同有關部門共同推薦行政部門、行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)院校相關專家組成專家組，專家組堅持公平、公開、公正的原則，對申報材料進行評議審查，提出評審意見和初選建議名單。教育部依據專家評審意見研究確定擬入選省（區(qū)、市）名單。根據需要，可進行現場調查核實。

　　第十條擬入選?。▍^(qū)、市）名單在教育部網站(www.moe.gov.cn)公示5個工作日。公示無異議，納入職業(yè)教育改革成效明顯的?。▍^(qū)、市）名單，報國務院辦公廳批復后向社會公布。

　　第十一條遴選按照東中西部分區(qū)域進行打分排序。

　　第十二條對入選?。▍^(qū)、市）給予如下激勵支持：

　?。ㄒ唬﹥?yōu)先納入國家職業(yè)教育改革試驗區(qū)建設。在符合承擔試驗區(qū)建設基本條件的基礎上，激勵對象優(yōu)先納入試驗區(qū)建設。

　?。ǘ┰谥袊厣咚礁呗殞W校和專業(yè)建設中予以傾斜支持。對激勵對象區(qū)域內符合條件的學校和專業(yè)給予適當傾斜。

　　（三）在職業(yè)教育實訓基地建設項目中予以傾斜支持。對激勵對象實訓基地建設項目充足、符合條件的，適度增加投入。

　?。ㄋ模┰诂F代職業(yè)教育質量提升計劃中予以傾斜支持。根據現代職業(yè)教育質量提升計劃專項資金管理辦法，對激勵對象在相關因素中予以傾斜。

　　第十三條各地、各相關部門要采取多種形式，及時總結經驗，加強政策解讀和宣傳引導。

　　第十四條本辦法自印發(fā)之日起施行。