日前，福建省推進(jìn)區(qū)域國別研究研討會在泉州召開。會上，專家學(xué)者齊聚，聚焦我省區(qū)域國別研究和學(xué)科建設(shè)，為之把脈支招。“在區(qū)域國別學(xué)科建設(shè)方面，福建省做得非常踏實。”北京大學(xué)博雅講席教授、北京大學(xué)區(qū)域與國別研究院創(chuàng)始院長錢乘旦在視頻致辭中表示。

　　放眼全球，百年變局加速演進(jìn)，國際力量對比深刻調(diào)整，運(yùn)用單一學(xué)科視角已遠(yuǎn)無法滿足對一個國家或地區(qū)全息式理解的需求，區(qū)域國別學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。作為推動該學(xué)科成為一級學(xué)科的重要人物，錢乘旦曾表示：“‘區(qū)域國別學(xué)’是大國之學(xué)、強(qiáng)國之需，作為正在成長壯大的當(dāng)代中國，必須以這門學(xué)問為窗口，觀察世界，判斷世事，確定自己的立場。”

　　黨的二十屆四中全會審議通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十五個五年規(guī)劃的建議》明確提出，要“加強(qiáng)區(qū)域國別研究，提升國際傳播效能”。近年來，區(qū)域國別學(xué)被新列為一級交叉學(xué)科，并從無到有、從研究生培養(yǎng)延展到本碩博全鏈條培養(yǎng)。這一為服務(wù)國家戰(zhàn)略需求而設(shè)的新學(xué)科，已然步入“快車道”。

　　“福建在中國區(qū)域國別研究版圖中具有不可替代的獨(dú)特地位，它既是中國最具代表性的僑鄉(xiāng)，也是最早孕育現(xiàn)代區(qū)域國別研究理念與實踐的地方之一。”北京語言大學(xué)國別和區(qū)域研究院院長羅林指出。

　　與會專家學(xué)者一致認(rèn)為，“僑”和“臺”是福建推進(jìn)區(qū)域國別研究最為顯著的特色資源。我省是僑務(wù)大省、海絲核心區(qū)，作為對外開放高地，在推進(jìn)區(qū)域國別研究中具有獨(dú)特優(yōu)勢。其中，2000多萬閩籍華僑和2000多個海外閩籍社團(tuán)已在全球范圍內(nèi)構(gòu)建起了跨區(qū)域、跨文化、跨文明的交流格局。“這種全球延展性的民間網(wǎng)絡(luò)，為福建開展區(qū)域國別研究奠定了堅實基礎(chǔ)。”羅林說。

　　福建還是“最早從事區(qū)域國別研究的省份之一”。1956年，廈門大學(xué)南洋研究所成立，是國內(nèi)最早依托華僑資源開展區(qū)域國別研究的機(jī)構(gòu)。“福建省區(qū)域國別研究起點高、基礎(chǔ)厚，特別是東南亞研究。”廈門大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院/南洋研究院院長高艷杰表示，廈門大學(xué)、福建師范大學(xué)、華僑大學(xué)等高校在東南亞研究領(lǐng)域深耕多年，已形成國內(nèi)較完整的人才梯隊與平臺體系。

　　錢乘旦曾強(qiáng)調(diào)，在區(qū)域國別領(lǐng)域人才培養(yǎng)過程中，“在地研究”非常重要，但卻是困難所在。對此，高艷杰提出，福建已有較成熟經(jīng)驗，并“有條件在全國率先形成制度化、可復(fù)制的在地化體系。”據(jù)他介紹，廈門大學(xué)南洋研究院在馬來西亞、老撾、印尼等地設(shè)有海外工作站，為長期調(diào)研與合作研究提供平臺和人才保障。

　　當(dāng)前，全國區(qū)域國別學(xué)研究浪潮興起，該學(xué)科走向“大學(xué)之學(xué)”，更走向“大省之學(xué)”。在華東師范大學(xué)黨委副書記、中國德國史研究會副會長孟鐘捷看來，區(qū)域國別學(xué)“能夠為福建的對外開放提供精準(zhǔn)的國情研判、政策分析和風(fēng)險預(yù)警，為閩企‘出海’提供智力導(dǎo)航，為深化閩臺融合、促進(jìn)兩岸同胞心靈契合注入歷史深度、系好文化紐帶”。

　　近年來，福建省持續(xù)加快對外開放步伐，深入實施自貿(mào)試驗區(qū)提升戰(zhàn)略和創(chuàng)新發(fā)展平臺提升行動，深入推進(jìn)21世紀(jì)海上絲綢之路核心區(qū)建設(shè)，深入打好新時代新“僑牌”，以更加開放的姿態(tài)擁抱世界、走向未來。“在新時代周邊外交與邊疆治理的戰(zhàn)略部署中，福建承擔(dān)著獨(dú)特角色和重要責(zé)任。”高艷杰提出，“若能進(jìn)一步整合資源、突出特色、形成合力，‘福建路徑’將成為服務(wù)國家周邊外交、全球南方合作和海上絲綢之路建設(shè)的重要力量。”（福建日報記者 莊釗瀅）