市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)帶隊視察“三通兩平臺”課堂應(yīng)用情況
7月1日，市政協(xié)副主席謝連樹、周建宣帶隊開展應(yīng)用“三通兩平臺”優(yōu)化課堂教學(xué)專題視察。
當(dāng)天下午，視察組分別走訪視察東田桃園小學(xué)、東田中學(xué)，現(xiàn)場了解“三通兩平臺”的課堂應(yīng)用情況。
視察組認為，“三通兩平臺”一改傳統(tǒng)教學(xué)，告別“粉塵”時代，實現(xiàn)多媒體教學(xué)、師生互動教學(xué)，借助多媒體設(shè)備輔助教學(xué)，讓學(xué)生更容易理解知識。針對調(diào)研情況，視察組建議，學(xué)校應(yīng)該切實利用“三通兩平臺”，擴大其適用范圍，優(yōu)化課堂教學(xué)；有關(guān)部門要對安裝平臺的學(xué)校老師進行培訓(xùn)，并制定一套切實可行的方案保護平臺，實現(xiàn)專人專管，延長平臺壽命。
據(jù)了解，“三通兩平臺”是指實現(xiàn)所有學(xué)校光纖接入互聯(lián)網(wǎng)（校校通），完成班班交互式多媒體（班班通），建設(shè)實名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間環(huán)境（人人通），建成教育資源公共服務(wù)平臺（教育資源云平臺），推進數(shù)字化校園建設(shè)（教育管理服務(wù)平臺）。近年來，南安共投入8398多萬元專項資金用于該項目建設(shè)，覆蓋全市所有中小學(xué)校、公辦幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校，共計385所學(xué)校4689個教學(xué)班級，以高速率光纖模式接入互聯(lián)網(wǎng)，配備交互式多媒體交互式設(shè)備，建設(shè)全市師生實名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間和教育資源公共服務(wù)平臺。
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