閩南網(wǎng)6月29日訊 “在微信朋友圈看到視頻，才認(rèn)出被打的孩子是我女兒，否則我還不知道有這事……我報(bào)警不單是為了自己的孩子，希望類(lèi)似的事情不要再發(fā)生在別人的孩子身上。”昨日上午，南安水頭的李先生撥打海都熱線(xiàn)通95060，稱(chēng)自己的女兒小玲（化名）被幾個(gè)中學(xué)生圍毆，視頻在朋友圈上流傳，他認(rèn)出了自己的女兒后立馬報(bào)警。

微信視頻截圖

　　昨日下午記者多方采訪(fǎng)得知，打人的兩個(gè)女孩均是當(dāng)?shù)刂袑W(xué)初一學(xué)生。南安市水頭派出所、南安市教育局以及涉事學(xué)校，紛紛介入調(diào)查此事。

　　【視頻流傳】 小學(xué)生被打，3分鐘挨25掌

　　這段流出的視頻，時(shí)長(zhǎng)共3分40秒。視頻顯示，小玲扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，白衣黑裙，被10多個(gè)學(xué)生圍著，兩名女生斷斷續(xù)續(xù)，前后共朝小玲臉部扇了25巴掌。

　　通過(guò)視頻聲音可知，其中一名女孩，一邊動(dòng)手朝小玲臉部扇巴掌，嘴里還振振有詞地質(zhì)問(wèn)：“你不是說(shuō)見(jiàn)我一次打我一次嗎？”

　　這期間，穿藍(lán)色校服褲子、暗色短袖、扎馬尾辮的女生，對(duì)小玲動(dòng)手最多，她一邊扇巴掌，一邊往前走，小玲被逼退至少十來(lái)米遠(yuǎn)。

　　另一名穿藍(lán)色校服褲子、白色短袖的短發(fā)女孩，也上前扇了小玲幾巴掌，圍觀(guān)的一名女生笑稱(chēng)“你又上前搶鏡了”，隨后，該短發(fā)女生被一名男生拉開(kāi)，淡出畫(huà)面。直至視頻結(jié)束，扎馬尾辮的女孩，還做出要打人的動(dòng)作，意猶未盡的樣子。

　　前晚11時(shí)許，小玲的父親李先生，在微信朋友圈里看到有人轉(zhuǎn)發(fā)該視頻，一眼就認(rèn)出是自己的女兒，李先生說(shuō)，若不是這段視頻，他至今還不會(huì)知道女兒在外被人欺負(fù)的事情，“孩子回家不敢說(shuō)，這么多天一直瞞著家長(zhǎng)。”李先生說(shuō)。

　　【事發(fā)經(jīng)過(guò)】 上學(xué)路上被攔，引至小區(qū)挨打

　　被打的小玲今年12歲，是當(dāng)?shù)匾恍W(xué)五年級(jí)學(xué)生。事發(fā)的地點(diǎn)，就在水頭鎮(zhèn)區(qū)一小區(qū)內(nèi)。小玲說(shuō)，6月17日那天下午1時(shí)許，自己吃完午飯后準(zhǔn)備去上學(xué)，途中被十來(lái)個(gè)學(xué)生攔下，被引至一小區(qū)內(nèi)挨了打。

　　小玲說(shuō)，自己和打人者并不相識(shí)，自己平日里愛(ài)聊QQ，加了一些朋友，但她稱(chēng)并未和誰(shuí)結(jié)怨。“我想過(guò)跑，也想過(guò)喊人，可他們?nèi)颂?，我不敢，怕被?bào)復(fù)。”小玲說(shuō)，當(dāng)時(shí)自己嚇壞了?；丶液螅×嵋惨恢辈m著父母。

　　事發(fā)當(dāng)晚，母親就發(fā)現(xiàn)了異常，問(wèn)她為何臉上有些淤青，小玲只解釋稱(chēng)，風(fēng)太大，教室的門(mén)一把關(guān)上，不小心被門(mén)扇到了。母親也沒(méi)多想，就信了。

　　前晚的一段視頻，揭開(kāi)了這個(gè)秘密。父親李先生看完后，就按捺不住氣憤，報(bào)了警。水頭派出所很快立案，并查出打人的兩個(gè)女生，分別是水頭兩所中學(xué)的初一學(xué)生。昨日上午，打人的兩個(gè)女孩在家長(zhǎng)的陪同下，被警方傳喚至派出所做了筆錄。

　　警方稱(chēng)，由于雙方均是未成年人，所以不方便透露太多細(xì)節(jié)，案情還需進(jìn)一步調(diào)查。

　　【部門(mén)回應(yīng)】 教育部門(mén)將介入調(diào)查處理

　　視頻不僅讓李先生坐不住，小玲的班主任、校長(zhǎng)以及水頭鎮(zhèn)政府，也迅速做出了反應(yīng)。昨日一大早，小玲所在學(xué)校的老師和校領(lǐng)導(dǎo)，以及水頭鎮(zhèn)分管教育的許姓領(lǐng)導(dǎo)，敲開(kāi)了小玲的家門(mén)，了解事發(fā)情況，并對(duì)小玲作相應(yīng)的心理調(diào)適。

　　班主任王老師介紹，小玲平日成績(jī)優(yōu)良，在班級(jí)里比較安靜、聽(tīng)話(huà)，只是平時(shí)愛(ài)玩手機(jī)。有一回，小玲帶手機(jī)到學(xué)校，被班主任發(fā)現(xiàn)過(guò)，批評(píng)教育過(guò)一次。王老師說(shuō)，她前晚看到朋友圈視頻后，覺(jué)得很痛心，所以次日一早就去家訪(fǎng)，慰問(wèn)小玲。

　　此事也引起教育部門(mén)重視，南安市教育局局長(zhǎng)吳亞明表示，將對(duì)涉事的學(xué)校及學(xué)生展開(kāi)調(diào)查，依照具體情節(jié)，作出相應(yīng)教育和處罰。