教育部：異地高考三條件 首先家長得有房
閩南網(wǎng)9月7日訊 高考戶籍制度一直是社會關(guān)注的熱點問題，在6日舉行的國新辦新聞發(fā)布會上，教育部部長袁貴仁詳細解釋了進城務(wù)工人員隨遷子女“當(dāng)?shù)亍鄙龑W(xué)制度。
袁貴仁表示，就隨遷子女就讀地高考政策，教育部正在與有關(guān)省市研究落實具體方案和舉措。教育部對學(xué)生準入條件提出三點，要求各地據(jù)此提出具體的解決辦法。
年底前各地應(yīng)出臺具體政策
8月31日晚，中國政府網(wǎng)公布了《關(guān)于做好進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作的意見》。該意見表示，原則上應(yīng)在2012年年底之前出臺隨遷子女在本地參加升學(xué)考試的具體方案。
據(jù)介紹，進城務(wù)工人員是2.45億，其子女相當(dāng)一部分在接受義務(wù)教育，這些學(xué)生一是隨著父母走，叫做隨遷子女，有2000萬；二是留在家里的留守兒童，有1000多萬。
異地高考
家長要滿足5條件
對于剛剛頒布的意見，袁貴仁解釋，關(guān)于進城務(wù)工人員隨遷子女在接受義務(wù)教育之后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試，要有條件準入。
首先家長要符合條件，學(xué)生還要符合條件。家長的基本條件是，在這個地方有穩(wěn)定的工作，有穩(wěn)定的住所，有穩(wěn)定的收入，并且交了各種保險，是這個地方的常住人口。
學(xué)生本人的條件是，這個學(xué)生有可能在這里上了小學(xué)、初中、高中，也可能只是高中才來，也可能高中三年都在這里，也有可能高中一年在這里，因此各地要根據(jù)實際情況確定，什么樣的學(xué)生與本地生享同樣待遇。
還有一個是城市條件，這個城市發(fā)展需不需要這個行業(yè)，需不需要這個群體，這個城市能發(fā)展到多大規(guī)模，不是說城市越大越好，要根據(jù)它的發(fā)展需要和承載能力。
熱點回應(yīng)
解決擇校問題關(guān)鍵在均衡教育資源
針對教育方面的一系列熱點問題，袁貴仁都進行了回應(yīng)。
不久前，媒體對奧數(shù)的培訓(xùn)與小升初之間的利益鏈問題進行了報道。對此問題，袁貴仁表示：“一是從根本上取消以奧數(shù)或者別的競賽成績作為入學(xué)條件，二是禁止升學(xué)與收費掛鉤。長遠地來說，就是學(xué)校要相對均衡發(fā)展。”
袁貴仁表示，解決擇校問題的根本出路在于實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，要落實好免費就近入學(xué)政策，嚴格禁止以奧數(shù)成績等特長和收取費用等辦法作為義務(wù)教育階段升學(xué)與入學(xué)的依據(jù)。
全力縮小省市高考錄取比例差距
目前我國有一些省市在高考錄取比例上存在一定的差距。對此，袁貴仁解釋說，由于我國經(jīng)濟發(fā)展水平不一和高校布局影響，各地高校錄取率在一定時期內(nèi)存在比較大的差距。
這幾年，教育部采取了一些舉措促進機會公平：一是為高等教育欠發(fā)達的省份新增招生指標，提高學(xué)生入學(xué)機會。二是實施發(fā)達省與欠發(fā)達省協(xié)作。三是開展專項招生，今年安排1萬名招生指標，給連片特困地區(qū)680個貧困縣。
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