福建今年試點(diǎn)“現(xiàn)代學(xué)徒制” 校企雙師帶徒
閩南網(wǎng)2月5日訊昨日，省教育廳聯(lián)合省經(jīng)信委、省財(cái)政廳、省人社廳等五部門出臺了《關(guān)于實(shí)施“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)》的通知，明確指出，從今年起，我省將重點(diǎn)實(shí)施以“招工招生一體化、企校主導(dǎo)聯(lián)合育人”為主要內(nèi)容的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)，打通技術(shù)技能人才?？萍耙陨蠈W(xué)歷層次提升通道，打造“二元制”職業(yè)教育品牌。
據(jù)了解，首批試點(diǎn)工作為期3年，直至2019年。試點(diǎn)將逐步構(gòu)建以行業(yè)（企業(yè)）與學(xué)校二元主體、學(xué)徒與學(xué)生二元身份、師傅與教師二元教學(xué)、企業(yè)與學(xué)校二元管理、企業(yè)與學(xué)校二元評價(jià)、畢業(yè)證與職業(yè)資格證二元證書、全日制與非全日制二元學(xué)制為主要特征，以全面提升勞動者技術(shù)技能水平和職業(yè)素養(yǎng)為主要目標(biāo)的現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)新模式。
改革招生考試辦法。招生對象主要面向與企業(yè)簽訂勞動合同的在職員工。行業(yè)（企業(yè)）和學(xué)校共同作為培養(yǎng)主體，由行業(yè)（企業(yè)）和學(xué)校提出招生對象、專業(yè)、規(guī)模等需求；由省教育廳、省人社廳授權(quán)有關(guān)高等院校和技師學(xué)院，采取“文化綜合知識考試+專業(yè)基礎(chǔ)考試與崗位技能測試”相結(jié)合的考試辦法，單獨(dú)組織考試和錄取，開展專科全日制學(xué)歷教育和高級工學(xué)制教育為主的人才培養(yǎng)；在國家政策允許下，逐步推進(jìn)本科學(xué)歷教育、預(yù)備技師學(xué)制教育及專業(yè)碩士教育。
轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。采取“校企雙主體、工學(xué)一體化”教學(xué)方式，校企對接技能崗位要求，共同制訂并實(shí)施人才培養(yǎng)方案，由行業(yè)（企業(yè)）與學(xué)校采取校企雙師帶徒、工學(xué)交替培養(yǎng)、集中與分時(shí)授課等模式共同培養(yǎng)學(xué)徒，主干專業(yè)課合作行業(yè)（企業(yè)）參與率將達(dá)到100%。學(xué)校應(yīng)結(jié)合行業(yè)（企業(yè)）生產(chǎn)管理和學(xué)徒工作實(shí)際，采取彈性學(xué)制，實(shí)行學(xué)分管理。與此同時(shí)，允許學(xué)徒合理安排時(shí)間分階段完成學(xué)業(yè)。（海都記者郭若冰）
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