日前，福建省教育廳聯(lián)合五部門(mén)下發(fā)《關(guān)于實(shí)施“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)》的通知，通知明確，今年開(kāi)始福建省將重點(diǎn)實(shí)施以“招工招生一體化、企校主導(dǎo)聯(lián)合育人”為主要內(nèi)容的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)。

　　試點(diǎn)任務(wù)包括改革招生考試辦法、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、重構(gòu)課程體系、強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)、突出行業(yè)企業(yè)導(dǎo)師責(zé)任及完善學(xué)業(yè)考核機(jī)制。

　　試點(diǎn)招生對(duì)象主要為與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同的在職員工。有關(guān)高等院校和技師學(xué)院，采取“文化綜合知識(shí)考試+專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)考試與崗位技能測(cè)試”相結(jié)合的考試辦法，單獨(dú)組織考試和錄取。教學(xué)方式上，由行業(yè)（企業(yè)）與學(xué)校采取校企雙師帶徒、工學(xué)交替培養(yǎng)、集中與分時(shí)授課等模式共同培養(yǎng)學(xué)徒，主干專(zhuān)業(yè)課合作行業(yè)（企業(yè)）參與率達(dá)到100%，采取彈性學(xué)制，實(shí)行學(xué)分管理。專(zhuān)業(yè)課程實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)運(yùn)用真實(shí)任務(wù)、真實(shí)案例教學(xué)的覆蓋率達(dá)90%以上。

　　試點(diǎn)將逐步構(gòu)建以行業(yè)（企業(yè)）與學(xué)校二元主體、學(xué)徒與學(xué)生二元身份、師傅與教師二元教學(xué)、企業(yè)與學(xué)校二元管理、企業(yè)與學(xué)校二元評(píng)價(jià)、畢業(yè)證與職業(yè)資格證二元證書(shū)、全日制與非全日制二元學(xué)制為主要特征，以全面提升勞動(dòng)者技術(shù)技能水平和職業(yè)素養(yǎng)為主要目標(biāo)的現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)新模式。

　　首批試點(diǎn)工作為期三年，分四個(gè)階段實(shí)施。2016年1-3月啟動(dòng)階段，遴選確定試點(diǎn)單位，校企聯(lián)合編制《試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書(shū)》；2016年4月-2019年5月實(shí)施階段，開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制單獨(dú)招生考試，試點(diǎn)單位根據(jù)《任務(wù)書(shū)》實(shí)施項(xiàng)目建設(shè)；2019年6-9月驗(yàn)收階段，省教育廳及相關(guān)部門(mén)對(duì)改革試點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行終期驗(yàn)收；2019年10-12月總結(jié)階段，試點(diǎn)學(xué)校總結(jié)典型案例，形成福建特色現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，塑造福建版“二元制”職業(yè)教育品牌。（記者 鄭璜）