屏山觀察
在全黨開展樹立和踐行正確政績觀學習教育之際,重溫《擺脫貧困》中的政績觀——
躬身力行 造福人民

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何為政績觀?說到底,是世界觀、人生觀、價值觀在為政實踐中的集中體現(xiàn)。
習近平總書記高度重視政績觀問題。早在福建工作期間,他就樹立和踐行正確的政績觀進行了一系列實踐探索,為黨員干部樹立了光輝典范?!稊[脫貧困》這部閃耀著馬克思主義真理光芒和實踐偉力的著作,就蘊藏了這些寶貴思想財富。
近日,中辦印發(fā)通知,在全黨開展樹立和踐行正確政績觀學習教育,提出了“立黨為公、為民造福、科學決策、真抓實干”的總要求。
“十五五”開局起步的關(guān)鍵之年,我們再次翻開《擺脫貧困》,循跡溯源、感悟風范,重溫教誨、汲取智慧,對于進一步搞清“政績?yōu)檎l而樹、樹什么樣的政績、靠什么樹政績”等重大問題,對于用好獨特優(yōu)勢、扎實開展學習教育,具有十分重要的意義。
詮釋“立黨為公”的政治本色
“不能有短期行為,更不能為了追求個人政績而不顧政策規(guī)定去蠻干。”
在《干部的基本功——密切聯(lián)系人民群眾》一文中,習近平同志對“為了追求個人政績而不顧政策規(guī)定去蠻干”的錯誤政績觀提出批評。將個人名利、升遷得失置于黨和人民事業(yè)之上的政績觀偏差,本質(zhì)上是黨性不純、私心雜念作祟的表現(xiàn)。
政績觀問題是一個根本性問題,關(guān)乎立黨為公、執(zhí)政為民。樹立和踐行正確政績觀,起決定性作用的是黨性。只有黨性堅強、摒棄私心雜念,才能保證政績觀不出偏差。好大喜功、急功近利,搞“形象工程”“政績工程”等行為,嚴重損害黨的形象和執(zhí)政根基。
政者,正也。今年,省市縣鄉(xiāng)領(lǐng)導班子將陸續(xù)換屆,黨員干部特別是“關(guān)鍵少數(shù)”必須時刻牢記,共產(chǎn)黨人干事業(yè)、創(chuàng)政績,為的是造福人民,要胸懷“國之大者”,自覺把工作放到發(fā)展大局中去謀劃、推進,做到既為一域增光,更為全局添彩。
彰顯“為民造福”的價值追求
“單是廉政還不夠,還要有政績,要能改變當?shù)孛婷?,促進經(jīng)濟發(fā)展,提高生活水平,所以,我提倡‘為官一場,造福一方’。”
在《為官一場 造福一方》一文中,習近平同志精辟闡述了為民造福的正確政績觀。政績好不好,最終要看群眾實際感受、由群眾來評判。
“為官一場,造福一方”,這八個字重如千鈞。當年在寧德,習近平同志倡導“滴水穿石”“弱鳥先飛”精神,正是為了閩東人民能早日過上好日子。2024年10月,習近平總書記在福建考察時指出“衡量干部業(yè)績好不好,關(guān)鍵要看老百姓口碑好不好”,要求各級領(lǐng)導干部向谷文昌學習,“像他那樣做人、為政”。開展本次學習教育,就是要引導廣大黨員干部把為民造福作為最重要的政績,不斷實現(xiàn)人民對美好生活的向往,把豐碑立在人民群眾心中。
強調(diào)“科學決策”的內(nèi)在要求
“特別要注意絕不能為了出政績而盲目上項目,這是短期行為。”
當年,習近平同志面對閩東一些干部想帶大家快速脫貧致富的急切心態(tài),“沒有擺出要燒‘三把火’的架勢”,而是深入閩東九縣扎實調(diào)研,逐漸確定了擺脫貧困的科學路徑。在《弱鳥如何先飛——閩東九縣調(diào)查隨感》一文中,習近平同志在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,提出了這個重要觀點。
“科學決策”是創(chuàng)造經(jīng)得起檢驗政績的前提,要求堅持一切從實際出發(fā),深入調(diào)查研究,按規(guī)律辦事。脫離實際、違背規(guī)律、不顧長遠的“盲目上項目”,看似熱火朝天,實則后患無窮,是典型的政績沖動癥表現(xiàn)。
“十五五”時期我國發(fā)展環(huán)境面臨深刻復雜變化,謀劃發(fā)展、制定政策、推進工作,黨員領(lǐng)導干部要摸清實際情況,進行科學論證,評估綜合效益。決策過程中要充分發(fā)揚民主,廣泛聽取意見,立足當下、著眼長遠,確保各項決策符合客觀實際、符合群眾意愿。
倡導“真抓實干”的優(yōu)良作風
“所謂績,就是政績,在工作中,能奮發(fā)有為,盡心盡力,有所建樹,人民群眾能各得其所,安居樂業(yè)。”
20世紀90年代初,福建省領(lǐng)導科學研究會曾邀時任寧德地委書記習近平對青年領(lǐng)導干部談?wù)勅绾胃珊霉ぷ鞯膯栴},一篇《從政雜談》里的真知灼見發(fā)人深省、催人奮進——“青史留名與官階并無本質(zhì)聯(lián)系,而是與做事相聯(lián)系”“所謂績,就是政績,在工作中,能奮發(fā)有為,盡心盡力,有所建樹,人民群眾能各得其所,安居樂業(yè)”……
業(yè)績都是干出來的,真干才能真出業(yè)績、出真業(yè)績。樹立和踐行正確政績觀,最終要落到“真抓實干”上。實干,不是蠻干,而是尊重規(guī)律的科學發(fā)展;不是虛干,而是追求實效的務(wù)實行動。
“奮發(fā)有為,盡心盡力”,是一種精神狀態(tài)和責任擔當。當年,習近平同志在福建工作時大力倡導“真抓實干、馬上就辦”。奮進“十五五”,更需要大力弘揚實干精神,引導黨員干部以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當,堅定做行動派、實干家,創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的業(yè)績。
《擺脫貧困》中關(guān)于政績觀的深刻論述,源于實踐、指導實踐,歷經(jīng)歲月洗禮而愈放光芒。這些寶貴的思想財富,與“立黨為公、為民造福、科學決策、真抓實干”的學習教育總要求一脈相承、高度契合。
“十五五”開局之年,全省廣大黨員干部當以此次學習教育為契機,從《擺脫貧困》等經(jīng)典著作中汲取豐厚滋養(yǎng)和強大力量,進一步校準政績觀、強化宗旨意識、提升能力作風,以“開局起勢”的拼搏姿態(tài),奮力譜寫新征程新福建建設(shè)新篇章!(福建日報記者 劉必然)