­　　助村說：去年5月27日，福建日報助村欄目刊發(fā)報道 漈下村兒童：買我們的畫吧，我們修廁所還差點錢（點擊藍字可閱讀），為屏南縣甘棠鄉(xiāng)漈下小學30多名學生求助。孩子們希望通過出售自己的畫作，為學校廁所修繕籌集費用。文章見報后，福州教育學院附屬第一小學（以下簡稱福州教育學院一附?。熒l(fā)起募捐，為漈下小學捐款11萬多元。

­　　8月26日，記者和福州教育學院附屬第一小學教師代表回訪漈下小學，發(fā)現(xiàn)在政府和社會各界的幫助下，這里已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化——

­　　原先殘破的旱廁被一座干凈整潔的現(xiàn)代化廁所取代，操場平整、周邊綠化后還裝上了嶄新的籃球架，200多米的外圍墻也全部整修了。“跟以前的學校比好太多了。”漈下小學教學點的負責人宋延珠老師非常感慨。

­　　福州教育學院一附小黨支部副書記蔡傳生表示，看到煥然一新的校園非常欣慰，希望由一附小發(fā)起的愛心接力棒繼續(xù)傳承下去，整合政府和社會力量齊心協(xié)力改善鄉(xiāng)村教育，漈下小學的復興值得期待。

­　　漈下村小的變化很明顯

­　　媒體報道學校捐款，舉起了愛心大旗

­　　去年5月27日，助村刊發(fā) 漈下村兒童：買我們的畫吧，我們修廁所還差點錢（詳見福建日報2015年5月27日3版），為屏南甘棠鄉(xiāng)漈下小學30多名學生求助，他們希望通過出售自己的畫作，為學校廁所修繕籌集費用。見報當天，海峽教育報社主辦的“福州教育手機報”客戶端轉(zhuǎn)發(fā)報道，引起福州教育學院一附小的關(guān)注。

­　　5月28日，校方策劃制作漈下小學現(xiàn)狀PPT，在全校各班級播放。山區(qū)孩子的困難，牽動著城市孩子的心。5月29日，福州教育學院一附小開展了“守望鄉(xiāng)土 合力助村”活動，全校師生自愿為漈下小學捐款超過11萬元。（詳見福建日報2015年6月1日頭版報道漈下學童，這個“六一”很快樂

­　　捐贈現(xiàn)場

­　　這一報道及進展引起了屏南縣的高度重視，縣里安排改善農(nóng)村薄弱校項目資金30萬元，掛村的縣領導另外追加安排20萬元，用于修繕漈下小學的教學樓、圍墻、廁所以及添置教學設備等。

­　　去年7月暑假，修繕工程正式開工，除了新建廁所，亟待修繕的教學樓也進行了翻新維修。去年9月新學期，漈下小學的師生們就用上了新廁所，在新教室里上課。

­　　為了學校的安全和教學需求考慮，今年學校制訂了第二期修繕計劃，主要是拆除舊圍墻、舊教學樓，重建新圍墻，硬化操場，美化校園，維修教師廚房等，所有的工程在今年5月全部結(jié)束。

­　　甘棠鄉(xiāng)中心小學張維發(fā)校長告訴記者，兩期工程下來一共投入70多萬元提升漈下小學的硬件，此外，嘉里集團還為學校捐贈了辦公桌、音響等設備。“針對一所村小，政府如此大的投入非常少見。”

­　　整修一新的操場

­　　漈下小學外墻全部是全新修繕的

­　　修繕一新的村小廁所

­　　土洋結(jié)合的師資，漈下小學挺有“范兒”

­　　硬件改善之后，軟件的升級迫在眉睫。“村小是古村興衰的堡壘，沒有小學的古村就談不上有希望！”一年多以來，在村里推進藝術(shù)公益教學的畫家林正碌一直在積極聯(lián)系外部資源，“讓孩子們留在村里完成小學教育”。

­　　原本漈下小學作為中心校教學點，只承擔1-3年級的教學，4年級以上學生只能到7公里之外的鄉(xiāng)中心小學甚至更遠的縣城求學。在政府和社會各界的努力下，去年漈下小學復辦了4年級。

­　　畢業(yè)于蘭州大學的程沖成為第一個來到漈下小學支教的志愿者教師。來自安徽的程沖以青年人的活力，給漈下帶來了新鮮血液。針對漈下缺少音樂、體育、美術(shù)等專業(yè)師資的現(xiàn)狀，今年通過社會征募，另外5名來自全國各地的志愿者來到漈下。其中有來自江西的康文英老師教授音樂，來自上海的高蓉蓉和另一名來自深圳的志愿者將承擔英語教學，“我們的村小將從幼兒園開始上英語課”。

­　　漈下的孩子和英語支教老師高蓉蓉

­　　不僅有外來的師資，林正碌還充分挖掘當?shù)刭Y源，聘請了村里一位拳師給孩子們教授漈下的傳統(tǒng)武術(shù)——虎樁拳。

­　　看到如此多的外來力量推動著漈下發(fā)展，漈下村民也在積極行動。由于村小的教學場所有限，村委會主動將其所在辦公地讓出來，開辟為村小的音樂教室和圖書館。“開學后，孩子們就可以在漈下的八大古建筑之一——毛主席語錄房里彈鋼琴、看書了。”林正碌已經(jīng)收到了愛心人士捐贈的4臺鋼琴，而圖書館的籌款也突破4萬元，“我將音樂教室和圖書館的設想在朋友圈里一發(fā)，就有鋼琴家主動要求來支教。還有公益組織積極聯(lián)系，為圖書館建言獻策”。

­　　土洋結(jié)合，外聯(lián)內(nèi)引，漈下小學的“范兒”正在慢慢展現(xiàn)出來。對于這樣“高大上”的規(guī)劃，作為高年級復辦第一批受益的孩子，11歲的甘玉彤極其期待鋼琴課。能夠在離家最近的村小繼續(xù)自己的學業(yè)，還能接觸到這么多以前不敢想的師資，今年秋季升入5年級的小女孩覺得一切都像夢一樣。

­　　漈下村小學內(nèi)景變化

­　　學生開始回流，探索村小復興

­　　不用在他鄉(xiāng)求學，也不用家長陪讀，漈下村民非常開心。不僅留下的孩子不用出去了，還有村里的小孩回流。今年8歲的甘惠萍就從屏南城關(guān)轉(zhuǎn)回漈下小學念書，她的父親甘小文表示：“現(xiàn)在村里的師資不比外面差，而且回家念書能照顧到家里，很有親切感。”

­　　隨著漈下藝術(shù)教育的名聲日隆，村里的發(fā)展前景好，外出謀生的村民開始回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，短短一年時間，村里的民宿、餐飲店、小賣部陸續(xù)開張。

­　　9歲的陳秋杭對漈下已經(jīng)輕車熟路，今年秋季，這個來自浙江溫嶺的小男孩跟隨媽媽在漈下常住，將成為漈下小學第一個正式的外來學生。不僅有浙江、上海等地的“走讀生”到漈下進行短期集訓，漈下小學還將在新學期迎來“國際留學生”。有一對德國夫婦慕名前來漈下學油畫，漈下的山水和風土人情深深吸引了他們。這對夫婦決定帶著3個兒女長住下來，“他們還在村里找了一座民房，準備進行裝修改造”。

­　　目前，漈下小學的學生數(shù)增加到36人。“現(xiàn)在非?，F(xiàn)實的是6年級復辦，原先的舊教學樓被拆除后，教室緊缺，而且外聘的志愿者教師需要食堂和宿舍。林正碌老師也正在想辦法募集資金，下一步我們會和縣政府協(xié)商，希望對志愿者進行補助。”屏南甘棠鄉(xiāng)副書記張曉華表示，“漈下小學的發(fā)展牽動了眾多人心，大家都希望它越辦越好。”

­　　“辦好漈下小學，讓遠走他鄉(xiāng)的小孩及家長重返家園就讀工作。只有讓年輕人回來，村子才有活力，古村落才有人保護。”張維發(fā)計劃重塑漈下小學的校園文化，“這里是清代戍臺名將甘國寶的祖籍地，他的精神財富還待挖掘。”

­　　在未來的規(guī)劃里，林正碌希望漈下小學能夠成為一所國際知名的藝術(shù)特色村小，現(xiàn)在許多世界級的藝術(shù)家都在關(guān)注漈下，村小的發(fā)展有著更多的可能。