語文課本里為什么有那么多“背誦全文” 語文背誦篇目有哪些
很多人都不明白，為什么語文課本上好些文章都要求要“背誦全文”？一名網(wǎng)友的回答著實(shí)戳心（見下圖）。
教育部教材局局長鄭富芝亦說：
“通過加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，通過我們的教材，讓廣大青少年從小就打好‘中國底色’，要使我們的孩子做堂堂正正的中國人。”
所以，“背誦全文”，不僅僅是背那一個(gè)個(gè)的字，更是要吃透文章內(nèi)涵。《離騷》的悲壯、《阿房宮賦》的壯美、《長恨歌》的哀婉……正如上面那位網(wǎng)友所說，世間尚有“如此的偉大之美”。吃透了，你就可以流利又富有感情地誦出來，中華文化骨子里的東西也會(huì)在你腦海中、在你心中沉淀下來。
今年秋季學(xué)期開始，小學(xué)一年級和初中一年級啟用了語文新教材：
小學(xué)有古詩文129篇，初中有132篇；
從諸子散文到歷史散文，從兩漢論文到唐宋古文、明清小品文，均有呈現(xiàn)；
小學(xué)還設(shè)了“日積月累”欄目，安排了楹聯(lián)、成語、諺語、歇后語、蒙學(xué)讀物等傳統(tǒng)文化內(nèi)容；初中也開了“綜合性學(xué)習(xí)”欄目，圍繞“友”“信”“和”等傳統(tǒng)文化關(guān)鍵詞，設(shè)計(jì)了一系列專題活動(dòng)……
原標(biāo)題：幾句話告訴你，為什么語文課本里有那么多“背誦全文”
責(zé)任編輯：凌芹莉
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