三明和泉州兩地少隊手拉手共建山海情

來源:東南網(wǎng) 2026-03-17 10:40 http://www.d-black.cn/

　　為深化山海協(xié)作，深入推進三明教育學(xué)院附屬小學(xué)關(guān)于三明市基礎(chǔ)教育科學(xué)研究課題《升旗儀式場景化德育的實踐研究》的課題實踐，近日，三明教育學(xué)院附屬小學(xué)與泉州師范學(xué)院附屬小學(xué)舉行少先隊共建交流活動。兩校校長、德育少隊骨干、少先隊大隊委齊聚一堂，以三明城市吉祥物“明明”為文化紐帶，開展贈禮、宣講、結(jié)對共建等系列活動，將山海協(xié)作、文化互鑒、德育育人融為一體，打造場景化德育鮮活實踐樣本。

贈送三明城市吉祥物。

　　在溫馨的共建儀式上，現(xiàn)場講解三明市城市吉祥物“明明”寓意：“明明”取“開明、清明、文明”城市精神，以麒麟山瑞獸為原型，明奇奇、明靈靈、明寶寶分別承載朱子文化、客家文化、紅色文化內(nèi)涵，彰顯“風(fēng)展紅旗如畫三明”城市氣質(zhì)，傳遞綠色生態(tài)與文化自信。隨后，三明教育學(xué)院附屬小學(xué)優(yōu)秀少先隊員代表黃向泉州師范學(xué)院附屬小學(xué)優(yōu)秀少先隊員代表贈送三明城市吉祥物。這份滿載情誼的禮物，既是兩校友誼的美好見證，更是山海協(xié)作、同心育人的溫暖象征，激勵兩地少先隊員互助共進、向陽生長。

活動現(xiàn)場

　　活動中，雙方圍繞升旗儀式場景化德育展開深度交流，聚焦儀式育人、課程融合、實踐養(yǎng)成等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分享課題研究思路與落地路徑，共同探討如何讓升旗儀式成為更有溫度、更具實效的“行走的思政課”，為三明教育學(xué)院附屬小學(xué)德育課題研究注入新思路、新方法。

三明教育學(xué)院附屬小學(xué)與泉州師范學(xué)院附屬小學(xué)舉行少先隊共建交流活動。

　　下一步，三明教育學(xué)院附屬小學(xué)將持續(xù)深化課題研究，以升旗儀式為核心場景，聯(lián)動更多共建單位，拓展山海協(xié)作內(nèi)涵，豐富場景化德育載體，讓愛國主義教育、文化傳承教育、協(xié)作共進教育更有溫度、更具實效，培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。（三明教育學(xué)院附屬小學(xué)供稿）

原標題：三明和泉州兩地少隊手拉手共建山海情

責(zé)任編輯：李曉靈