“立委”質(zhì)疑高等教育經(jīng)費(fèi)分配,重獎勵、輕補(bǔ)助,致強(qiáng)者恒強(qiáng)、弱者恒弱?!敖逃块L”蔣偉寧承諾逐年檢討,改善“M型化”的問題。
據(jù)報道,“立法院教育及文化委員會”19日審議“教育部”總預(yù)算,多位“立委”對“邁向頂尖大學(xué)”及“教學(xué)卓越計劃”預(yù)算編列表達(dá)意見,認(rèn)為這兩項(xiàng)經(jīng)費(fèi)過于集中在少數(shù)學(xué)校,導(dǎo)致一些狀況較差的學(xué)校,永遠(yuǎn)爭取不到經(jīng)費(fèi)。
國民黨籍“立委”陳學(xué)圣表示,高教經(jīng)費(fèi)過于“重獎輕補(bǔ)”,前段班學(xué)??梢圆粩酄幦「偁幮徒?jīng)費(fèi),后段班學(xué)校只被用“退場機(jī)制”看待檢討。然而臺灣地區(qū)有許多弱勢學(xué)生集中在后段學(xué)校,“重獎輕補(bǔ)”的措施無助于協(xié)助弱勢翻身。
另有多名“立委”認(rèn)為,高教分配過于重研究、輕教學(xué),希望“重新歸零”。蔣偉寧承諾未來會爭取增加教育預(yù)算,優(yōu)先用在補(bǔ)助教學(xué),如果總預(yù)算無法增加,會考慮從“邁頂”挪出一些經(jīng)費(fèi)。
蔣偉寧解釋,“邁頂”計劃不完全是用在研究上,不少學(xué)校也挪出一定比例改善教學(xué)質(zhì)量;“教卓”也不會僅限于爭取補(bǔ)助的學(xué)校,目前是透過區(qū)域教學(xué)中心帶動其他學(xué)校,希望能慢慢拉平差距,改善M型化問題。