自2014年底起，教育部、國(guó)家民委、公安部、國(guó)家體育總局、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)等五部門聯(lián)合公布《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見》，意見中提出高考將取消包括體育特長(zhǎng)生在內(nèi)的5類全國(guó)性加分項(xiàng)目。考生的相關(guān)特長(zhǎng)則僅供高校錄取時(shí)參考。

　　今年三月，教育部辦公廳又印發(fā)《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》 ，其中指出，要逐步壓縮特長(zhǎng)生招生規(guī)模，直至2020年前取消各類特長(zhǎng)生招生。

　　外界很多人認(rèn)為，頻頻出臺(tái)的特長(zhǎng)生應(yīng)試政策改革會(huì)對(duì)青少年體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)產(chǎn)生一定的沖擊。而針對(duì)這一問題，網(wǎng)易體育頻道向清華大學(xué)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心主任王雪莉女士提問，她向我們解闡述了自己對(duì)這一問題的看法和觀點(diǎn)。

　　“我從來不覺得全國(guó)范圍內(nèi)增加了體育特長(zhǎng)生名額是青少年體育市場(chǎng)的火爆主要的原因。市場(chǎng)發(fā)展的背后主要?jiǎng)右虿皇且驗(yàn)轶w育特長(zhǎng)生的存在。”雪莉老師從青少年體育培訓(xùn)市場(chǎng)的角度展開。

　　“所有為應(yīng)對(duì)考試而參加的培訓(xùn)都是極短的，他不是持續(xù)運(yùn)營(yíng)的機(jī)構(gòu)。因?yàn)樗哂泻軓?qiáng)的時(shí)點(diǎn)性。我們也在咨詢孩子家長(zhǎng)時(shí)了解到，家長(zhǎng)是不會(huì)讓孩子在初一就開始為了初三的中考的體育考試每周上輔導(dǎo)班的，應(yīng)試培訓(xùn)構(gòu)不成一個(gè)青少年體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)持續(xù)的運(yùn)營(yíng)模式。”

　　雪莉老師從《星火指南》調(diào)研的實(shí)際情況中聊到：“通過我們調(diào)研也能看出來，絕大部分參加青少年體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的家長(zhǎng)也并不是一定讓孩子去走特長(zhǎng)道路、拿到特長(zhǎng)機(jī)會(huì)和名額。”

　　“那我倒想起來曾經(jīng)回答過的另一個(gè)問題——‘為什么這兩年青少年體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展很快？’”，談到青少年體育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，她繼續(xù)說道：“實(shí)際上是和中國(guó)與世界的融合是有關(guān)系的。第一我們和世界融合的低齡化，這種融合讓家長(zhǎng)們意識(shí)到優(yōu)秀教育對(duì)于體育的重視、也包括國(guó)內(nèi)優(yōu)秀大學(xué)對(duì)于體育的重視。第二就是現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)習(xí)重視程度是超過以前的，并且對(duì)于學(xué)習(xí)的內(nèi)涵理解也是更深層次的。”

　　“現(xiàn)在的家長(zhǎng)普遍認(rèn)為學(xué)習(xí)是讓孩子各個(gè)方面能夠應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)認(rèn)知上的覺醒使得他認(rèn)識(shí)到體育的重要性，體育就是一個(gè)通行世界的語言。所以我認(rèn)為這些東西是主因，而政策的取消我不認(rèn)為會(huì)使這個(gè)行業(yè)出現(xiàn)斷崖式的下跌。我更不認(rèn)為體育特長(zhǎng)生政策的取消會(huì)對(duì)整個(gè)行業(yè)產(chǎn)生翻天覆地的影響。”王雪莉如是說。