６月８日下午陜西高考英語(yǔ)考試過(guò)程中，許多考點(diǎn)反映Ｂ卷第３６題答案Ｃ、Ｄ兩項(xiàng)重疊。英語(yǔ)考試結(jié)束后，命題專家組就此事專門做出致歉說(shuō)明。針對(duì)今年浙江高考作文選項(xiàng)出錯(cuò)一事，在6月9日下午召開(kāi)高考情況通報(bào)會(huì)上，浙江省教育考試院副院長(zhǎng)馮成火表示，出錯(cuò)情況屬實(shí)，但經(jīng)相關(guān)專家分析，出錯(cuò)整體上不影響考生答題、評(píng)卷及后續(xù)工作。同時(shí)，考試院對(duì)此次工作中出現(xiàn)的疏忽向考生，家長(zhǎng)表示深深的歉意。(6月9日新華網(wǎng))浙江陜西高考命題出錯(cuò)，也有一些其他省的高考試卷存在爭(zhēng)議，高考關(guān)系“民生”，具有巨大的社會(huì)影響力，相信各省教育主管部門對(duì)命題工作是百分之百重視的。然而，主觀上重視不等于客觀上不出錯(cuò)。事情已經(jīng)發(fā)生了，陜西和浙江教育考試院已就命題錯(cuò)誤向公眾道歉，然而，俗話說(shuō)：“往者不可諫，來(lái)者猶可追”，學(xué)費(fèi)不能白交，今年做的不好，明年高考可以改進(jìn)嘛，其實(shí)，壞事也能變成好事，今年高考命題屢屢出錯(cuò)倒是能倒逼今后命題工作更加規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。

　　浙江高考語(yǔ)文作文卷將“英國(guó)厄爾丁”錯(cuò)寫成“美國(guó)菲爾丁”，有人說(shuō)這是由命題老師用的是“二手資料”所致，而“二手資料”本身就錯(cuò)了，這就意味著今后命題工作要更加嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致一些，對(duì)命題用的“二手資料”一定要查找出處，并確保與原處一致。

　　筆者認(rèn)為，在高考命題流程上也可以改進(jìn)，比如，高考語(yǔ)文命題肯定涉及到外國(guó)文學(xué)知識(shí)，而現(xiàn)在的高考語(yǔ)文主命題人主要是大學(xué)中文系老師，那我們下次找大學(xué)語(yǔ)文命題老師時(shí)最好找中英文俱佳能讀英文原著的老師，這樣就不會(huì)鬧出錯(cuò)把“英國(guó)厄爾丁”錯(cuò)寫成“美國(guó)菲爾丁”的笑話了。如果有可能，大學(xué)英語(yǔ)系研究英美文學(xué)同時(shí)精通中文的老師也可以進(jìn)入高考語(yǔ)文命題組，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，戈?duì)柖∨c菲爾丁太容易分清了，雖然他們的名字只有一字之差。其實(shí)，即便大學(xué)英語(yǔ)系研究英美文學(xué)的老師不能直接參與命題，他們可以參與審題嘛，畢竟高考語(yǔ)文中涉及外國(guó)文學(xué)的內(nèi)容也不少啊。

　　題目擬好后，一般有2位老師審題，有錯(cuò)誤的題目沒(méi)有審出來(lái)，審題老師肯定有責(zé)任，但我們想，是不是可以多幾位老師參與審題，而且他們之間也可以分工，比如有人負(fù)責(zé)看試題有沒(méi)有政治性錯(cuò)誤，有沒(méi)有超綱，難度如何，時(shí)間分配是否合理，有人負(fù)責(zé)看技術(shù)性問(wèn)題，比如文字表述是否準(zhǔn)確，是否選擇項(xiàng)重復(fù)了，甚至是否有錯(cuò)別字。外行看熱鬧，內(nèi)行看門道，普通看高考試卷，看的無(wú)非是一些常識(shí)、文字、姓名之類的東西，至于高考命題的精華如知識(shí)點(diǎn)覆蓋率、知識(shí)點(diǎn)考察精度、難度系數(shù)等，普通民眾是看不出來(lái)的，他們也沒(méi)有興趣，他們只會(huì)看到“常識(shí)、文字、姓名之類”之類的疏漏，要想他們不“吐槽，”在審題環(huán)節(jié)不妨有一位博學(xué)、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，他甚至可以不是?lái)自本專業(yè)，他的職責(zé)就是像普通民眾一樣的“挑刺”，被他挑過(guò)刺的試卷想被普通民眾挑刺都難。

　　既然高考試卷命題有“漏洞”，說(shuō)明命題流程在規(guī)范之外，還有不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致之處。網(wǎng)友的吐槽未必不是一件好事，他們可以倒逼今后命題工作更加規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。其實(shí)，高考對(duì)各省教育主管部們也是一場(chǎng)“考試”，希望他們來(lái)年都能交出一份令老百姓滿意的“答卷”。