閩南網(wǎng)8月19日（閩南網(wǎng)記者 周怡楠）8月18日，隨著82位中小學(xué)學(xué)科骨干老師返程，薌城區(qū)教育系統(tǒng)暑期教師研修培訓(xùn)活動(dòng)，圓滿落下帷幕！今年暑假，薌城區(qū)教育局舉辦了涵蓋新教師、中小學(xué)骨干教師、中學(xué)理化生教師和名師工作室共8場(chǎng)次的培訓(xùn)，參與培訓(xùn)教師479人。

　　值得一提的是，在漳州市薌城區(qū)教育發(fā)展基金會(huì)的大力支持下，薌城區(qū)315位名的優(yōu)骨干教師、校長(zhǎng)能夠“走出去”，分赴巴渝重慶、浙江杭州、江蘇南通、山東青島等教育的發(fā)達(dá)地區(qū)開(kāi)闊視野、強(qiáng)技賦能。

　　8月12日，在西南大學(xué)教師教育學(xué)院白智宏副教授的課堂，薌城區(qū)60位名優(yōu)骨干教師變回學(xué)生，爭(zhēng)向舉手回答問(wèn)題，白教授則用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，通過(guò)設(shè)問(wèn)啟思、引導(dǎo)、歸結(jié)三步驟，現(xiàn)場(chǎng)演繹高效課堂，氣氛活潑熱烈……這是薌城區(qū)中小學(xué)名優(yōu)骨干教師能力提升研修班的一幕。

　　“‘雙減’以來(lái)，老師們對(duì)于如何組織更高效的課堂，多多少少都有些疑惑。白教授為我們提供了學(xué)習(xí)的范本，我們會(huì)把今天所學(xué)運(yùn)用于課堂，讓我們自己的課堂也活潑高效、減負(fù)提質(zhì)。”在上完西南大學(xué)教師教育學(xué)院白智宏副教授的課后，學(xué)員沈毅強(qiáng)感慨道。

　　8月8日至8月12日，薌城區(qū)的60位名優(yōu)骨干教師，在西南大學(xué)完成了為期一周的理論學(xué)習(xí)與探討研修。

　　無(wú)獨(dú)有偶，在江蘇南通，來(lái)自薌城區(qū)163位名師工作室主持人、成員和骨干教師，用半個(gè)月的時(shí)間，分成兩個(gè)批次，通過(guò)觀摩名師工作室活動(dòng)樣態(tài)、考察南通名師工作室運(yùn)行機(jī)制、研習(xí)工作室國(guó)家級(jí)成果等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)提升，旨在能夠突破薌城區(qū)名師工作室發(fā)展的‘高原’狀態(tài)，進(jìn)一步引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、提升區(qū)域教育質(zhì)量，優(yōu)化區(qū)域教育品質(zhì)。

　　同樣，在8月15日，在杭州市學(xué)軍小學(xué)校長(zhǎng)馮岳關(guān)于《數(shù)字賦能學(xué)校管理》的講座后，教師進(jìn)修學(xué)校的柯順德校長(zhǎng)表示：“數(shù)字賦能，智慧育人，學(xué)軍小學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，期待與學(xué)軍小學(xué)有更深入的學(xué)習(xí)、交流與合作。”薌城區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，本次浙大之行旨在培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)更全面的教育人才。我們每一期課程都經(jīng)過(guò)了細(xì)致規(guī)劃與甄選，針對(duì)性強(qiáng)，專業(yè)性高，力爭(zhēng)讓每一位老師都學(xué)有所獲。

　　近年來(lái)，薌城區(qū)教育局和漳州市薌城區(qū)教育發(fā)展基金會(huì)緊密配合，依托薌城區(qū)教育基金會(huì)平臺(tái)，積極動(dòng)員社會(huì)各方面和各界人士募集教育資金，用于獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教。同時(shí)，通過(guò)邀請(qǐng)省內(nèi)外教育專家來(lái)薌講座培訓(xùn)，為薌城區(qū)屬教師外出培訓(xùn)提供資金支持等方式，助力薌城區(qū)有效提升教師的師德素養(yǎng)、執(zhí)教能力與研訓(xùn)能力。

　　“我們堅(jiān)持資金管理使用公開(kāi)、透明，確保每一筆資金都用于教育發(fā)展。”薌城區(qū)教育發(fā)展基金會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“希望通過(guò)我們的努力，能為社會(huì)各界支持教育發(fā)展搭建一個(gè)科學(xué)規(guī)范的橋梁，從而帶動(dòng)全民共同參與教育，助力營(yíng)造尊師重教良好風(fēng)尚。”

　　對(duì)此，薌城區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，薌城區(qū)教育系統(tǒng)將繼續(xù)堅(jiān)持“引、育、獎(jiǎng)、用”四位一體人才工作思路，不斷完善教師人才培養(yǎng)機(jī)制，全力培固教育之本，努力推動(dòng)薌城教育事業(yè) “優(yōu)質(zhì)均衡、內(nèi)涵發(fā)展、人民滿意”。