漳州市龍文區(qū)喜獲全國2022年度教育部重點(diǎn)課題立項
閩南網(wǎng)11月25日訊（通訊員 龍文區(qū)教育局 閩南網(wǎng)記者 周怡楠文/圖）日前，全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)布了《全國教育科學(xué)規(guī)劃2022年度課題立項名單公示》，漳州市龍文區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校鄭美玲主持申報的《“雙減”背景下小學(xué)生長數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究》課題，喜獲“教育部重點(diǎn)”類別項目立項。據(jù)悉，2022年度全國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域教育部重點(diǎn)課題福建省共有8項上榜，其中漳州市2項。
11月23日，舉行《“雙減”背景下小學(xué)生長數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究》開題論證活動
近年來，漳州市龍文區(qū)一直堅持實(shí)施科研興校、科研興教戰(zhàn)略。漳州市龍文區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校在教育科研工作中堅持“抓規(guī)范、嚴(yán)管理、重指導(dǎo)、促提升”的工作思路，扎實(shí)高效開展教育科研工作，取得了明顯的成效。三年來，有兩項教學(xué)成果獲得省級二等獎，一項教學(xué)成果獲得市級特等獎，省級課題立項十五個，市級課題立項率100%。此次教育部重點(diǎn)課題的立項，標(biāo)示著龍文區(qū)教育科研工作及其管理水平都在不斷上升與突破之中。龍文區(qū)的教育科研工作將對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提升、教師專業(yè)發(fā)展等教育教學(xué)改革工作起到有效推動與支撐作用。
責(zé)任編輯：方迪
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