閩南網(wǎng)12月1日訊(閩南網(wǎng)記者 周怡楠陳惠容 文/視頻)許多漳州的家長都有過這樣的經(jīng)歷:普法、反詐、稅收、禁毒、道路安全……各類知識“進校園”,不僅要求下載各類APP在線打卡,還要參與答題或考試,可謂“小手拉大手”,任務(wù)花樣多。校園似乎成了一個“筐”,什么都要往里裝。別著急,這一現(xiàn)狀即將發(fā)生改變!
繼福州、泉州、廈門等地教育部門陸續(xù)叫停“安全教育平臺強制打卡”問題后,近日,漳州市教育局也發(fā)布了《關(guān)于進一步規(guī)范安全在線教育的通知》,重申“不得以任何方式強制要求學(xué)生或家長完成在線學(xué)習(xí)任務(wù)”。一石激起千層浪,消息一出,很快引發(fā)了網(wǎng)友們的熱議。
眾所周知,一項工作“從娃娃抓起”,從教育孩子到影響家庭,進而改變社會,這固然是好事。但是,當(dāng)太多的“好事”湊在一起,無疑成了學(xué)生和家長的負擔(dān)。有家長坦言,如果沒有按規(guī)定完成“答題”任務(wù),還會遭到老師的“特別關(guān)照”。而家長忙得“團團轉(zhuǎn)”,馬不停蹄打卡、拍照甚至“代答”,最后都成了“走過場”。
其實,不僅孩子和家長目不暇接,老師們同樣難以招架。在強調(diào)教育要“減負、提質(zhì)、增效”的當(dāng)下,對老師教學(xué)質(zhì)量的要求正逐步提高,而隨著“進校園”活動的開展,學(xué)習(xí)、填表、組織考試等,繁瑣的流程背后,老師們的教學(xué)工作難免受到擠壓,這甚至攪亂了校園的教學(xué)秩序!
對此,閩南網(wǎng)記者聯(lián)系了漳州市教育局。該局相關(guān)負責(zé)人透露,今年以來,漳州已經(jīng)對進入學(xué)校的各類活動進行管控,給學(xué)生、家長、老師“減負”,讓老師能夠把精力放在教學(xué)本職工作中。
是的,回歸到教學(xué)的本質(zhì),做好本職工作才是老師的第一要務(wù)。通知的發(fā)布,相當(dāng)于開了一個好頭,避免各類泛濫的“進校園”活動繼續(xù)消耗校園。我們也呼吁,有關(guān)部門的各類“進校園”活動,要錨定初心,適時、適度開展,避免“形式主義”,讓教育真正落到實處!而個別打著“家校共育”旗號,試圖“搭車”進校園完成考核任務(wù)的行為,是該緩緩了!