輕工學院承辦高職教育論壇 專家研討“高職教育服務地方產業(yè)”
閩南網10月13日訊 近日，由泉州市社會科學界聯合會、泉州市職業(yè)技術教育研究會主辦，泉州輕工職業(yè)學院承辦的兩岸高職教育論壇第三次峰會舉行。論壇以“高職教育有效服務地方產業(yè)發(fā)展”為主題，邀請了兩岸高職教育的專家、學者參與，共同研討高職教育如何有效服務地方產業(yè)發(fā)展問題，這對于高職教育與區(qū)域產業(yè)發(fā)展的有機整合和可持續(xù)發(fā)展具有重大指導意義，有助于推動我市高職教育進入一個新臺階。
中國高科技產業(yè)化研究會副理事長劉延寧以“21世紀發(fā)展高點下的戰(zhàn)略定位——中國發(fā)展后勁，來自于全民職業(yè)教育的制度改革和創(chuàng)新：職業(yè)教育，先者為王”為題，從中國發(fā)展的時代趨勢、21世紀中國政府購買服務、10個對策理念、職業(yè)教育的優(yōu)勢、局限、可轉換+對策入手，詳細分析了中國21世紀的發(fā)展戰(zhàn)略。
臺灣大華科技大學副校長張慧文緊扣主題，為大家講解了臺灣職業(yè)教育的現狀、職教的最大功能、人才培育與產業(yè)發(fā)展的關系，并以大華科技大學為例，分析職業(yè)教育如何更加有效地為地方產業(yè)服務。臺灣大華科技大學運動產業(yè)系主任齊璘也分享了中國體育產業(yè)發(fā)展現狀、臺灣職業(yè)教育目標，并系統(tǒng)分析了運動產業(yè)管理系的系所目標、課程規(guī)劃、培育目標等。
會上泉州輕工學院院長茆政吉院長介紹了該學院在課程改革和教學模式的創(chuàng)新。
其中包括學院在課程改革之后推行雙軌制的教學模式，加大實習、實訓時數，加大翻轉課程的比例，改革考試制度等。（通訊員 林圣娥 吳文彈 海都記者 林繼學）
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