近日，記者從豐澤區(qū)了解到，豐澤區(qū)已有四所學校開通了電子?；諔?。孩子們戴上電子?；蘸螅瑢崟r動態(tài)都將被記錄，家長和老師們就能第一時間知道孩子們在哪里。

　　據(jù)悉，電子校徽是“智慧豐澤—智慧教育”項目的其中一個應用。近年來豐澤區(qū)在“智慧教育”上加大投入，引領了教育信息化創(chuàng)新發(fā)展。

　　孩子的在校行動軌跡一覽無遺

電子?；諉⒂每烧莆蘸⒆訉崟r動態(tài)

　　新學期就要到了，孩子們是否按時到校，有沒有早退，放學路上有沒有及時回家呢？隨著電子?；盏膯⒂?，這些信息將可以被家長和老師們實時掌握。

　　據(jù)悉，電子?；湛蓪崟r查看學生在校園內(nèi)的動態(tài)軌跡、進出校園考勤、考勤異常通知，讓家長和老師實時掌握孩子的在校情況。孩子遲到了幾分鐘，早退了幾分鐘，一個學期里遲到過幾次，缺勤了幾次，通過電子?；斩寄軌?qū)崟r查詢。該項目將助力家長和老師掌握孩子的實時軌跡。

　　據(jù)悉，目前豐澤區(qū)第三實驗小學、湖心實驗小學、城東中學、泉州九中四所智慧校園示范校已開通電子?；諔?，后續(xù)將陸續(xù)啟用更多中小學的電子?；諔谩?/p>

　　不僅有電子?；?，豐澤區(qū)還有智慧校園人臉識別系統(tǒng)。在泉州九中智慧校園管理中心，記者看到每一個學生進校“打卡”的頭像都清晰可見。工作人員介紹，每個學生只要經(jīng)過校門口就會留下影像，教室門口的電子班牌也能捕捉到每個學生的影像，這套人臉識別考勤系統(tǒng)的應用可以隨時掌握學生的動向。

發(fā)力“智慧教育”豐澤打造智慧校園

　　據(jù)悉，智慧校園是教育信息化的更高級形態(tài)，是數(shù)字校園的進一步發(fā)展和提升。依托教育云平臺架構(gòu)、教育資源共建共享服務，實現(xiàn)教育管理與教學資源的“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，為教師、學生、家長與市民提供優(yōu)質(zhì)教育資源，比如精品課程、家校互動、名師微課等。

　　此前，豐澤區(qū)已經(jīng)實現(xiàn)了遠程異地同步互動專題智慧教學。泉州九中、城東中學、南安詩山中學、臺商投資區(qū)百崎民族中學共同完成了同步和互動課堂，打破了傳統(tǒng)教育時間與空間的局限，向孩子們輸送優(yōu)質(zhì)和精彩的課堂教學內(nèi)容。課堂模式的創(chuàng)新以及優(yōu)質(zhì)課程的同步、互動與共享，讓不同區(qū)域的學生實現(xiàn)了同上優(yōu)質(zhì)課的教學變革。

　　近年來，豐澤區(qū)委、區(qū)政府將信息化建設作為區(qū)域教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略，大力推進“三通兩平臺”建設，以“智慧教育”引領教育信息化創(chuàng)新發(fā)展。2017年5月，豐澤區(qū)委、區(qū)政府啟動了智慧豐澤（一期）PPP項目，總投資約4.5億元，其中，智慧教育是項目四大核心領域應用之一。

　　作為“福建省教育資源公共服務平臺建設試點區(qū)”，豐澤區(qū)持續(xù)深化信息技術(shù)與教育教學的融合發(fā)展，先后投入超1.3億元啟動“智慧教育”建設，實現(xiàn)了全區(qū)所有教室“班班通”、寬帶網(wǎng)絡全覆蓋，讓數(shù)字技術(shù)在課堂上得到更好的落地應用，成為切實為師生減負增效的工具，推動學校教育教學改革創(chuàng)新，有力地推動和支撐著全區(qū)教育工作的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。（記者 李菁 通訊員 鄭玲玲 文/圖）